为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青少年形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，树立“幸福都是奋斗出来的”思想。市二十二中积极开展“劳动美”主题教育活动，把劳动教育纳入人才培养全过程，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，积极促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

立德树人,增强劳动意识。“把灾难当教材、与祖国共成长”，学校把新冠肺炎疫情危机化为教育契机，着力打造精品德育微课。4月8日，教师马淑强《抗疫在心胜利在勤》劳动德育慕课刊载于“学习强国”平台。马淑强借助各行各业劳动者在疫情中默默坚守的事迹，和学生探讨“劳动”这个永恒的话题。引导大家认识到民生在勤，勤而不匮的道理，树立尊重意识和劳作意识，学会珍惜他人的劳动成果，进一步提高学生的生存生活能力。

居家劳动，打卡彩绘指南。劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。初中阶段的学生该承包哪些家务劳动呢？这里有一份特殊的“居家劳动彩绘指南”，请查收。劳动打卡，今天你完成了吗？

因地制宜，创造劳动契机。劳动教育是市二十二中“三立”德育教育体系中“立功”系列活动的重要组成部分。从“同心亭”到“开放书吧”，从“卫生间”到“校园周边”……学校因地制宜，深挖适合学生进行劳动体验的场地。为花园除草浇水；为树木修剪枝丫；为花坛清理落叶；为厕所保洁净化；为书吧分类归纳；为单车摆放“回家”……点点滴滴，积沙成塔，在潜移默化的常态化劳动实践中，越来越多的学生懂得了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。只有挥洒劳动的汗水、体味劳动的艰辛，才能收获劳动的快乐。

劳模精神，致敬大国工匠。三百六十行，行行出状元，在我们身边，有来自各行各业的劳动者。他们踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上干出了不平凡的业绩。在我们的国家，也有这样一群人，他们择一事，终一生，披荆斩棘，传承匠心，他们以精湛的技艺为传统生活描绘出五光十色，他们就是大国工匠。正是有了这样谦恭敬业、精益求精、专注执着、创新进取的“工匠”，才有了让世界瞩目的“中国创造”“中国速度”“中国奇迹”。他们是我们应该追的星，是我们心中闪耀的中国之星。让我们向辛勤耕耘的劳动者致敬，向平凡而伟大的大国工匠致敬，并用实实在在的劳动，体验劳动者的那分责任和荣耀。

劳动使我们生活丰富多彩，劳动者是最值得尊敬的人。让我们行动起来，把劳动实践精神贯穿到日常生活中，用劳动创造幸福与快乐，用自己的行动致敬祖国的建设者。养成劳动习惯，为美好生活奠基，为家庭、为学校、为社会贡献出自己的一分力量。

（魏国）