“三名”论剑经开 聚力管理提质

　　本报讯  12月19日，“三名工程”卫水联盟校长论坛经开区分场在经开区一中举行。本次论坛聚焦经开区“德育副校长+名班主任”群体，围绕“以教育家精神引领班主任专业成长（践行教育家精神 带好每一个班级）”主题，19位德育副校长及名班主任共聚一堂，展开深入交流与思维碰撞，共探“做一名幸福的引路人，班主任角色转型与班集体高质量发展”之路，凝聚高效管理共识。

　　管理赋能，分享德育育人路径。经开区4位德育副校长结合本校实际，从不同维度分享筑根培魂良策、管理育人的生动实践途径。

　　经开区一中副校长李永超以《深耕小组合作 共育阳光少年》为题，从小组合作育人的一线探索与实践，分享了锚定学校困境的战略选择、构建高效协同的育人体系、激活内生发展的动力引擎、实现多维跨越的育人成效等方面的务实举措、创新思路，为区域教育提质增效提供可复制、可推广的实践样本。

　　经四路小学副校长张守冬以《教育家精神引领班主任专业成长，做一名幸福的引路人》为题，讲述把理想信念融进日常，让孩子从小明事理、有担当；用道德情操做榜样，让孩子跟着学、照着做；靠育人智慧解难题，让班级管理更省心、更高效；以躬耕态度勤学习，让自己在成长中更有底气；怀仁爱之心暖人心，让师生情成为最珍贵的回忆等方面，分享了如何做好一名幸福的引路人。

　　滨河小学副校长常丹以《以教育家精神为舵，做班主任专业成长的引路人》为题，用价值引领锚定幸福方向，让班主任明晰成长意义；以专业赋能搭建幸福阶梯，让班主任拥有成长底气；靠人文关怀涵养幸福土壤，让班主任感受成长温度，解读教育从来不是单方面的付出，而是一场老师和学生、学校和教师双向奔赴的幸福旅程。

　　天立高中副校长张彩金以《顶层设计与德育架构规范化操作》为题，讲述该校通过构建“七德”德育体系，锚定育人方向；推行民主化、规范化操作，激活主体活力；开展主题化思政活动，深化“五育融合”；构建研教合一体系，提升育人能力等工作，全面促进班主任队伍全面发展，素养提升显著，内生动力增强，办学质量提升，品牌影响扩大。

　　经开区教文办负责人张静茹在总结中强调，班级管理是践行教育家精神、落实立德树人根本任务的关键环节，全体班主任要将论坛所得化为日常管理行动，让学校成为启智润心的育人阵地。

　　本次活动进一步强化“做一名幸福的引路人”的共识，搭建校际智慧共享平台。经开区教育从业人员将继续以管理为魂、以实干为径，持续推动经开区教育高质量发展。 （陈国众）