国际交换学习激励我前行

苌生涵

　　按照学校安排，我于今年3月至7月赴马来西亚博特拉大学开展为期4个月的国际交换学习。这段跨越山海的经历，让我进一步拓宽了国际视野，厚植了家国情怀，锤炼思想，提升能力。

　　在思想方面，牢记初心使命，坚定理想信念。作为一名国际交换生，我深知对外代表的是河南科技学院学子乃至中国学子的形象，因此我始终严格要求自己。在交换学习期间，我始终遵守学校的各项规定，时常向老师汇报请教，始终牢记自己入党积极分子的身份，以党员的标准严格要求自己。我坚持加强思想教育，提高党性觉悟，利用网络课程进行线上学习，深入学习了党的理想、目标、性质以及党员的标准等基本理论，让我远在他乡，仍保持思想不褪色。

　　在学习方面，突破语言边界，提升知识素养。在完全陌生的环境学习是一项挑战。初到时，马来西亚口音的英语与多语言交织的环境让我陷入“听力混乱”，第一堂专业课便因专业术语与陌生发音大脑空白。但我并不气馁，向教授请教重点、与居民聊天练口语、课堂积极举手提问。在小组作业中，我结合“一带一路”政策提出中国视角，在多元观点碰撞中完成优秀报告。为适应考试，我摸索出一套学习方法，最终取得不错的课程成绩。与提升的口语相比，更重要的是，我学会了在陌生学术体系中自主探索，培养了批判性思维。

　　在生活方面，秉持自立精神，锤炼责任意识。初到宿舍，饮食习惯差异与生活琐事让我手足无措。但我迅速调整，从学习做饭到可以有条不紊地规划行程，在“柴米油盐”中掌握独立生活技能。这段经历让我明白，“自立”不是口号，而是在打理生活的细节中锤炼责任感。

　　在运动方面，凝聚跨国友谊，培养团队协作。我以运动为纽带，连接肤色与文化差异。小区泳池中，我与华人大哥、苏丹小孩切磋潜水技能、分享生活乐趣，阳光与水波消解了异乡压力；篮球场上，我用球技赢得黑人朋友认可，赛后共聊球场趣事，共品当地佳肴；学校羽毛球俱乐部中，我与华人同学搭档参加“跨族群友谊赛”，在挥拍间收获尊重与友谊。运动让我体会到，“团队协作”无关肤色与国籍，共同的爱好能凝聚力量。我以积极健康的形象，展现中国青年的活力。

　　在文化方面，寻找华夏余韵，搭建交流桥梁。我在国外坚持文化自信，希望讲好中国故事，关注马来西亚华人的文化传承。在华文小学，孩子们展示的节日习惯，让我看到中华优秀传统文化在海外的生根发芽；采访80多岁的阿婆，听她讲述下南洋的艰辛与勤奋孝顺的祖训，使我更懂得文化传承的分量。基于这些观察，我写下了《赤道季风里的华夏余韵》，记录清明节祭祖、华文教育等场景，文章被《中国青年报》客户端等媒体刊发。马来西亚华人好友自豪之余，纷纷赞叹我作为河南科技学院学子对中华优秀传统文化传承的担当。

　　这次经历让我在中外对比中深化了对祖国的认同与责任认知。初到马来西亚，祖国在科技、基建领域的领先优势直观可见——便捷的移动支付、高效的交通网络，与当地发展现状形成鲜明对比，让我切实体会到祖国的制度优势与蓬勃活力，“中国底气”成为我了解异国的精神支撑。

　　通过这次交换学习，我有了全方面的收获。未来，我将继续坚持高标准严要求，思想上牢记初心使命，学习上精进专业知识，生活中保持自立互助，文化上主动传承交流，努力成为兼具国际视野与中国担当的青年，将所学转化为服务祖国、促进中外友好的力量，不辜负组织与学校的期望。