新媒体提升大学生思想政治教育效果的措施探析

邓雪松

　　摘要：在新媒体背景下针对大学生开展思想政治教育，能培养出担当民族复兴大任的时代新人，进而促进社会的发展；能助力大学生坚定其使命感和责任感，形成正确的三观。与此同时，还能提升高校思想政治教师的专业素养，加强学校思想政治教师队伍建设。因此，为了更好发挥新媒体对提升大学生思想政治教育的效果，高校、政府、教师均需要做出努力和改变。

　　关键词：新媒体；思想政治教育；时代新人；教师队伍建设；社会环境

　　现如今无人不网，无时不网，无处不网，对于大学生更是如此。为了促进学生、教师、社会的发展，需要正视新媒体的作用，并采取切实措施，以充分发挥新媒体对于提升大学生思想政治教育的效果。

　　一、新媒体提升大学生思想政治教育效果的意义

　　（一）培养担当民族复兴大任的时代新人，促进社会发展

　　新媒体传播速度较快，范围较广，并且能够与学生进行实时互动，因此，其在大学生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。高校思想政治教师借助新媒体平台能够快速了解当前的社会热点问题，进而将教学内容与社会热点相对接，提升思想政治教育的感染力，让大学生在学习过程中逐渐形成对国家发展的深刻认同，同时激发其成为社会贡献者的责任意识。[1]概括而言，思想政治教师利用新媒体能拓展思想政治教育的深度与广度，吸引学生的注意力，并促使其深入内化知识，成为能够担当民族复兴大任的时代新人，从而推动社会进步。

　　（二）助力大学生坚定其使命感和责任感，形成正确的三观

　　在信息技术高度发达的时代，手机和电脑是新媒体的重要传播介质，新媒体的应用能够帮助学生更好地内化思想政治知识，进而在此过程中更坚定其使命感与责任感。[2]大学生能够借助新媒体，通过观看文字、视频资料等自主学习思想政治知识，从而有助于大学生更好地内化知识，使其坚定使命感和责任感，形成正确的三观。

　　（三）提升教师专业素养，加强学校思想政治教师队伍建设

　　新媒体的迅猛发展能提升大学生思想政治知识的接受效率，但也对教师的专业素养提出了更高要求。新媒体背景下，教师需要向学生提供更加丰富的信息资源，使教学内容更贴近学生的实际生活，这要求其不断提升自身的专业素养，夯实理论功底，以及信息捕捉能力、知识整合能力和教学创新能力等。[3]因此，新媒体在提升大学生思想政治教育效果的同时，还能提升教师的专业素养，促进思想政治教师队伍的专业化发展。

　　二、新媒体提升大学生思想政治教育效果的措施

　　（一）提升辅导员新媒体业务素养，开展思想政治教育工作

　　要想充分发挥新媒体提升大学生思想政治教育的效果，高校辅导员需要发挥其基础保障作用，提升自己的新媒体业务素养，如此才能助力学生更好地内化思想政治相关知识，提升教育效果。基于此背景，高校应重视对辅导员新媒体业务素养的培养。具体而言，高校应定期组织新媒体技术操作培训等活动，帮助辅导员熟练掌握新媒体的操作技能和应用方法；向辅导员提供外出进修与学习的机会，使其能够借鉴先进的教育经验和教学技术，进而更好地利用新媒体，为思想政治教育注入新的活力。合理的竞争激励机制是辅导员提升新媒体业务素养的重要动力。因此，高校可以采取激励措施，鼓励辅导员主动适应新形势、掌握新技术，进而在开展思想政治教育工作中积极运用新媒体技术提升教学效果。监督机制是思想政治教育工作顺利开展的重要保障，高校应建立科学合理的辅导员监督体系，发现辅导员在开展思想政治教育工作中存在的不足，并引导其进行改进，以保证思想政治教育工作始终保持高效、有序进行。[4]同时，辅导员也要积极配合高校开展工作，进而最大限度地保证利用新媒体教学提升大学生思想政治教育的效果。

　　（二）创新教学模式，充分发挥思想政治引领作用

　　高校思想政治课教师是大学生思想的引路人，需要掌握新媒体技术，对教学模式进行创新，以紧跟时代步伐，吸引学生注意力，进而引导学生内化和践行思想政治理念。[5]在以往，高校思想政治课程主要以讲授思想政治理论知识为主，虽然能够深化学生对思想政治内容的理解，但无法引导学生将思想政治知识内化于心，而将其应用于实践当中更是无从谈起。对此，教师需要借助新媒体搜集现实生活中与思想政治教育相关的教学内容，以提高思想政治课的教学实效性，实现思想政治课程的育人目标

　　（三）营造良好的社会环境，提升大学生思政教育效果

　　新媒体环境下，大学生思想政治教育效果的提升不仅依赖辅导员、思想政治课程教师的努力，还需要全社会的共同参与。政府和高校作为社会的重要组成部分，在营造良好的社会环境中，要更好地发挥新媒体在提升大学生思想政治教育方面的关键作用。对此，政府应积极承担起引导舆论和净化网络空间的职责，在发现网络谣言和不良信息后，及时采取措施辟谣，以事实击破谣言；健全相关法律法规，从法律层面净化新媒体环境，以形成风清气正的网络空间，从而引导大学生树立正确的价值观，保证其思想政治方向不偏离正确的轨道。总之，高校是开展针对学生思想政治教育的主阵地，营造积极向上的校园环境，能够以润物细无声的方式引导学生树立正确的思政教育观念。具体而言，高校可以创建校史馆、文化长廊等，这有助于让大学生在潜移默化中受到主流价值观的熏陶；通过校园新媒体平台，推出贴近大学生生活的内容报道，可以在潜移默化中强化大学生思想政治教育的效果。

　　三、结语

　　在新媒体平台不断发展的背景下，要想充分发挥其在增强大学生思想政治教育实效性方面的优势，需要高校积极采取措施提升辅导员的新媒体业务素养，引导教师创新教学模式，营造积极的校园环境；同时也需要政府采取切实措施，健全相关法律法规。

　　参考文献

[1]孙巍.智媒时代背景下大学生思想政治教育效果提升路径研究[J].互联网周刊,2024,(18):48-50.

　　[2]张颖.有机融入、有效提升——党史教育融入大学生思想政治教育的路径及意义探析[J].大学,2020,(31):56-57.

　　[3]孙智宏,刘奇,贾绍宁.提升高职院校大学生思想政治教育效果略探[J].教育与职业,2014,(24):66-67.

　　[4]曹孟贞.新媒体环境下提升大学生思想政治教育有效性的措施探析[J].西部素质教育,2018,4(11):42-43.

　　[5]刘亚辉.新媒体时代大学生思想政治教育效果提升路径研究[J].人生与伴侣,2024,(35):92-94.

　　（作者单位：吉林财经大学）