呵护心理健康 助力学生成长

　　本报讯  日前，市外国语小学心理健康教育教师黄蕾带领四年级学生，结合马斯洛需求层次理论，通过自我关爱的独特方式，引导学生给自己做“奖章”，表达对自我的关爱与理解（如图）。

　　孩子们在手工制作中进行一次深刻的自我对话和反思，他们逐步认识到爱自己的方式可以是用心照顾自己的身体、与好朋友一起玩耍、欣赏大自然的美景......孩子们通过思考、绘画，更加清晰地认识到爱自己的重要性以及如何在日常生活中去实践。

　　黄蕾表示，爱自己并不是一件奢侈的事儿，而是每个人都可以拥有的生活态度。从现在开始，用心对待自己，发现更多爱自己的方式。

　　（毛红霞 文/图）