坚守保育初心 守护儿童成长

市育才幼儿园园歌词谱

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　　这首创作于上世纪90年代的园歌，是市育才幼儿园从1944年到如今的“时光拼图”—— 一边是冀鲁豫保育院守护抗战将士子女的厚重过往，一边是新时代儿童在绿草坪上追蝴蝶的鲜活日常，每一句歌词都是对历史与童真的温柔拥抱。

　　你看“绿树红花蝶式楼，一群小鸟飞出来”：现在的孩子们每天清晨走进园门，会指着蝶式楼的屋檐对同伴说“看，小鸟又在筑巢啦”，追着飞鸟跑过园地里的花丛；而在80年前，冀鲁豫保育院的孩子也曾在院子里追着麻雀跑，那时没有蝶式楼，却有保育员用树枝搭的“小鸟窝”。如今园歌里的“小鸟”，恰是穿越时空，将两代孩子的快乐连在了一起。

　　再听“嬉水塑像歌声绕，绿草坪上笑声传天外”，藏着看得见的时光痕迹：现在的孩子们会围着嬉水塑像，把小手伸进浅浅的池子里拍水，歌声混着笑声飘到草坪上空；而当年保育院的孩子，是在保育员的看护下，用瓦盆接雨水“嬉水”，唱的是“保家卫国”的童谣。 如今园歌里的“歌声”，把过去的坚韧和现在的欢乐，都融进了这方天地。

　　“妈妈亲，老师爱”这句浅唱，更像一条穿越时光的隧道：1944年，保育院的保育员抱着失去亲人的孩子，用粗布衣裳裹住他们的不安，是“妈妈亲”的最初模样；现在，228名教职工里的中原名师、骨干教师，会蹲下来帮孩子系鞋带、擦眼泪，把“育德养才”的理念藏进每一个拥抱。歌词里的“爱”，从来不是口号，是从过去到现在一直没变的温柔。

　　就连孩子们唱“我是祖国的小红花”时，都会欣喜不已：他们会跑到教室窗台上，指着自己种的小花说“这就是我呀”；而这份“成长的骄傲”，也藏着园所的初心——从当年守护英烈后代“长大成才”的期盼，到现在通过24年混龄教育、“四每七自”游园活动，让在园1383名孩子像小红花一样自主生长，最后唱着“我爱育才幼儿园，我是栋梁材”时，眼里的光与80年前保育院孩子的眼神一模一样。

　　这首园歌从来不是“过去的歌”，是现在的孩子们追着小鸟时会哼的调，是老师带孩子在草坪上游戏时会唱的歌，更是把1944年的温暖、上世纪90年代的创作、当下的欢乐，拧成一根“时光绳”——牵着历史拉着童真，让每一个在育才长大的孩子，都能在歌声里摸到园所的温度。 （李彦辰 文/图）