积极构建高校“一站式”学生社区党建育人新模式

陈文鹤

　　在新时代背景下，高校积极构建“一站式”学生社区党建育人新模式，是落实立德树人根本任务的关键举措。本文将深入探讨“党建+网格治理”“党建+项目驱动”“党建+智慧平台”“党建+多元协同”四种创新模式，为高校党建育人提供新思路与实践路径。

　　一、“党建+网格治理”模式：党建融网格，治理育人心

　　1.网格划分与团队组建

网格划分与团队组建层面，科学依据学生社区的楼栋与楼层布局，构建严密且精细的网格体系。在每个网格中设立党小组，教师党员凭借其丰富的经验和专业素养担任网格指导员，充分发挥其引领与指导作用；学生党员和入党积极分子作为团队的主体力量，积极投身其中。通过明确的分工，并采用谈心谈话、主题分享等形式，将党的先进理论与时代精神传递给网格内的同学。在日常管理中，负责考勤监督、宿舍秩序维护等事务；在安全隐患排查上，细致检查消防设施、电器使用等情况，以高度的责任感保障网格的安全稳定，使党建工作的触角延伸至社区的每一个角落，达成精准化、精细化的目标。

　　2.网格活动与文化营造

就网格活动与文化营造而言，各网格需紧扣党史学习与红色传承主题精心策划特色活动。“网格红色故事汇”让学生讲述家乡的革命故事、先辈的英勇事迹，在情感共鸣中传承红色基因；“党史知识接力赛”以竞赛的形式激发学生学习党史的热情，强化其知识记忆。在活动过程中，学生相互交流、协作，打破了宿舍与班级的界限，促进了网格内的全方位交流互动与共同进步，为高校学生社区党建育人工作注入了新活力，开创了新局面。总之，这些活动不仅可以营造出浓厚的红色文化氛围，还增强了学生对党建活动的参与感与归属感。

　　二、“党建+项目驱动”模式：党建领项目，实践促发展

　　1.项目设立与招募

在项目设立与招募环节，秉持多元化与针对性原则，精心策划一系列涵盖不同领域的党建育人项目。“红色经典研读计划”旨在引导学生深入剖析经典著作，汲取红色文化精髓；“社区志愿服务先锋行动”鼓励学生身体力行，践行党的宗旨，服务社区群众；“党建理论研究小组”则聚焦理论前沿，培养学生的学术探究能力。这些项目面向全体学生开放，广泛发布招募信息，以充分激发学生的参与热情，而学生依据自身兴趣爱好和专业特长，自由组队报名，从而可以在项目实践中接受党建教育，为个人成长搭建起广阔平台。

　　2.项目实施与指导

进入项目实施与指导环节，为保障项目成效，高校需要为每个项目安排专业党员教师担任指导教师。在项目规划初期，党员教师与学生团队共同研讨，结合实际情况明确目标、制订详细方案；在执行过程中，教师及时解决技术难题、协调资源，确保项目顺利推进；在成果展示阶段，指导学生优化展示形式与内容，提升项目影响力。通过全程指导，可以显著锻炼学生在项目实践中组织协调、团队合作与理论研究等的能力。同时，在深入探究党建项目的过程中，对党和国家的发展脉络、使命担当有更深刻的认知，从而使其进一步坚定理想信念，增强爱党爱国情怀，实现党建育人与学生发展的同频共振。

　　三、“党建+智慧平台”模式：党建搭平台，教育更精准

　　1.平台搭建与功能整合

　　平台搭建与功能整合阶段，高校全力构建“一站式”学生社区党建智慧平台，精心集成多个关键功能模块。党员信息管理模块实现了对党员基本资料、组织关系等信息的精准化、动态化管理，提升了党务工作效率；党建课程学习模块汇聚了优质的课程资源，涵盖党的理论、党史、方针政策等，以满足学生多样化的学习需求；线上组织生活模块打破时空限制，让学生能随时随地参与党组织的各项活动，增强组织凝聚力；思想动态反馈模块则为学生提供了表达心声的渠道，便于党组织及时了解学生思想状况。通过整合这些功能，可以打造出一个便捷高效的党建工作线上阵地，全天候为学生提供个性化党建服务，从而使党建工作更加贴近学生实际。

　　2.数据分析与精准育人

数据分析与精准育人环节更能凸显该模式的优势。平台通过对学生学习行为、参与活动以及交流互动等方面的海量数据进行深入挖掘与分析，能够精准洞察学生的思想动态变化和个性化需求差异。基于此，平台精准推送定制化的党建学习内容和活动信息，如为理论基础薄弱的学生推送基础理论，为关注时事热点的学生推送最新政策解读等。这种精准“滴灌式”的育人方式，极大地提高了党建教育的针对性和实效性，真正实现了从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变，为高校党建育人工作注入了强大动力，可助力学生在数字化党建氛围中茁壮成长。

　　四、“党建+多元协同”模式：党建聚多元，协同育英才

　　1.校内协同机制

从校内协同机制来看，通过系统整合校内各方力量，可形成紧密衔接的育人网络。校党委组织部发挥统筹协调作用，宣传部强化党建文化传播，学工部聚焦学生日常思想政治教育，团委积极组织各类党团活动，马克思主义学院提供坚实的理论支撑。专业课教师将专业知识与党建理念有机融合，于课堂上传授知识的同时，引导学生树立正确价值观；辅导员深入学生生活，将党建教育细化到日常管理；行政管理人员则从服务保障层面助力党建育人工作。各方在课程教学中挖掘思政元素，在社会实践里凸显党建引领，于校园文化建设中融入红色基因，全方位构建起育人格局，使党建教育真正贯穿学生学习生活的方方面面。

　　2.校外拓展与联动

在校外拓展与联动方面，高校应积极与校外机构合作。与红色教育基地合作，让学生在参观革命纪念馆等活动中，亲身感受厚重的历史，传承红色精神；与街道社区联合开展公益服务，增强学生服务社会意识；同企事业单位党组织交流，组织企业党建调研，使学生了解党建在实际工作中的作用。如此一来，不仅拓宽了学生的党建视野，更提升了他们的社会责任感与实践能力，实现了校内校外党建育人资源的互通共享与协同发展，为培养全面发展的高素质人才筑牢了根基。

　　结语

高校“一站式”学生社区党建育人新模式成效显著。“党建+”系列模式融合多元力量，全方位提升了学生素养，推动了党建与育人的深度融合。未来，高校应持续探索创新，强化实践应用，以期为党和国家培育更多全面发展的时代新人，推动党建育人工作迈向新高度。

　　（作者系宁波职业技术学院讲师；本文系浙江省高职院校党建研究会一般项目课题“大数据技术与学生党建工作耦合协调机制研究”，项目编号：2024B71）