以题启思提质 以课赋能增效

　　为落实市教育局关于“解题说题+微课”主题教研的工作部署，深耕高效课堂建设，锤炼教师专业素养，切实提升学生解题应试能力，近日，市十二中分批开展“解题说题+微课”主题教研活动。该校文科组、理科组教师通过抽签确定顺序，依次登台展示，以研促教、以评提质，为学校教研工作高质量发展注入新活力。

　　本次活动严格落实规范要求，“解题说题+微课”全程不超过30分钟，要求参赛教师在解题环节呈现规范板书，完整展示推演步骤与解题过程。

　　12月24日下午，文科组展示活动如期举行，高中政治学科张业静、高中历史学科于磊、高中英语学科茹慧娴三位老师紧扣高考考点，以典型真题为切入点，层层分析解题思路、深挖命题规律；配套微课立足教学实际，聚焦重难点突破，展现出扎实的专业功底与精湛的教学技艺。郭双凤、王尉、华宇三位教研组长对展示内容进行专业点评。参赛教师精准把握高考核心考点，善于在讲解中渗透思维引导方法，实现解题教学与课堂教学的有机整合，既助力学生深化知识迁移应用，更有效提升学生综合应考能力。

　　12月25日下午，理科组展示活动展开。高中物理学科李新园老师、高中生物学科肖丽琴两位老师立足课标核心，梳理学生解题常见误区，提炼科学高效解题路径；微课逻辑严谨、重点突出，解题过程清晰详实。王杨萍、周景云两位评委从科学思维培养、探究过程设计、知识体系建构等方面进行点评，认为教师准确把握教学重难点，并就如何进一步优化学科思维训练、加强理论与实验的衔接提出针对性建议。

　　最后，副校长刘经国作总结讲话。他说，解题说题活动要注重融合学科专业性与教学实用性；各备课组要按照规范系统优化教学内容，持续增强教学与备考复习的针对性与实效性。希望全体教师带着教研中的新思路深耕教学一线，聚焦课程标准要求与学生核心素养培育，着力提升学生解题能力，为助力学生高效备考、实现教学质量跃升筑牢根基。

　　此次“解题说题+微课”主题教研活动为教师搭建了切磋技艺、交流共进的优质平台，精准定位教学提升的发力点。学校将持续推进活动走深走实，以高质量教研赋能高效课堂，促进常态课堂提质增效，让教研成果惠及每一名学生，助力学校教育教学质量稳步提升。

　　（王红敏 任欣欣）