际帮扶传经验 教学相长共提升

　　本报讯  为深入落实“国培计划（2025）‘一对一’精准帮扶项目”要求，紧扣“基于教学评一致性教学设计和实施”核心主题，12月下旬，市实验小学党总支书记张忠全、副校长田华带领骨干教师团队，赴安阳市汤阴县中华路小学开展帮教活动，精准破解教学研修难题，助力被帮扶学校教育教学质量提质增效。

　　活动伊始，市实验小学张晓敏、朱文彦两位老师分别带来《京剧趣谈》《毫米的认识》示范课。课后，执教教师详细分享教学设计思路与教学反思，与中华路小学教师围绕“教学目标精准落地”“课堂评价优化”等教学难点、研修困惑展开深度研讨。

　　中华路小学冯超、李云、王宁、尚兰英4位青年教师分别执教《司马光》《忆读书》《认识线段》《数与形》4堂展示课。市实验小学教师团队全程观摩，从教学目标设定、教学活动组织、课堂评价实施、学情把握等维度进行点评，既肯定了课堂中的亮点与进步，又针对教学环节衔接、重难点突破、学生主体地位发挥等问题提出具体优化建议，助力青年教师快速找准提升方向。

　　“切片教研”环节成为本次活动的一大亮点。市实验小学郑贞老师以《分数的初步认识》为例，带领两校教师围绕“教学评一致性”落实情况，采用“微观切片+深度剖析”的方式，对课堂导入、新知探究、练习设计、总结提升等核心环节进行精准解析。大家围绕“目标与活动是否匹配”“评价是否紧扣目标”“学情反馈是否及时有效”等关键问题展开集中研讨，引导教师从细节入手落实新课标要求、优化教学设计，有效提升了校本研修的精准度与实效性。

　　最后，张忠全以“党建赋能校本研修 聚力培育青年骨干——共谱教育优质均衡发展新篇章”为题，深入阐述了党建引领校本研修的意义。他说，青年教师是教师队伍的中坚力量，校本研修需以青年教师成长需求为导向，通过党建引领搭建交流平台、整合优质资源，让“说题解题”“切片教研”成为青年教师提升专业能力的“练兵场”，推动两校教育资源优势互补，为实现教育优质均衡发展注入持久动力。田华则以“聚焦说题解题 创新研修形式 助力教师专业进阶”为题，结合一线教学与教研管理经验，从教师专业成长的核心需求展开分享。

（宋如燕）