同课异构展风采 四校联动促提升

　　本报讯  10月23日下午，市实验小学教育集团语文学科四校联合同课异构教研活动，在市实验小学崇德楼报告厅举行。本次活动以六年级语文《盼》为课题，市实验小学、市三十一中、市友谊小学、市实验小学凤泉校区耿黄中心小学等四校教师代表齐聚一堂，通过课堂展示、自评互评、专家点评等环节，共探常态课提质路径，尽显语文教学的多元魅力。

　　活动伊始，同课异构环节精彩上演。市三十一中张夏夏老师执教第一节课。随后，市实验小学吕悦老师带来第二节课教学。

　　自评环节，两位作课教师分享了教学设计理念以及课堂教学中的不足。

　　互评环节，市友谊小学教师肯定了张夏夏“以学生为本”的朗读感悟法以及吕悦“写作密码”的梳理与读写结合的成效；市实验小学凤泉校区耿黄中心小学教师称赞学生基本功扎实、两位教师“心中有课标，手中握教参”，并建议加强个性化解读的鼓励与引导。

　　教研组组长评课环节，市三十一中与市实验小学教师从专业角度对两节课进行精准剖析。

　　校领导点评总结时，三位校领导均对活动给予高度肯定。市实验小学副校长田华表示，本次活动打破往期单一课时局限，提供了极具价值的教学范例。

　　市实验小学校长王华腾说，同课异构联合教研活动充分展现了青年教师的教学智慧与教研组的集体力量。

　　市实验小学党支部书记张忠全表示，教师备课时，要深入挖掘文本内涵，让课堂更具文化韵味与思想深度。希望教师能够充分利用市教育局精心营造的同课异构联合教研活动良好氛围，尽情展示自我、深入交流学习，充分发挥自身的聪明才智，在思维的碰撞中激发出更加璀璨的智慧火花。（宋如燕）