“幼”与“小”的双向奔赴

　　本报讯 “这里真美！我想来这里上学。”卫辉市第三幼儿园大班的小朋友在参观该市第六完全小学时纷纷向家长提出要求。近日，卫辉市多所小学的校园里迎来了一批批“小小参观者”。

　　“园里采取这种‘请进来走出去’的方式帮助孩子提早适应小学生活，在孩子的心里种下一颗‘小学生’的种子。”卫辉市第三幼儿园园长李现国说。

　　近年来，为进一步落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》，卫辉市将入学准备和入学适应教育融入教学实践中，组织开展“幼小衔接我们在行动”系列活动，全面推进全市幼儿园和小学双向衔接。

　　“我们坚持每天进行舒尔特方格训练，孩子的观察力、注意力和反应能力明显提升，对其今后的发展与学习有着重要影响。”卫辉市第二幼儿园园长董志宏说。

　　卫辉市第一幼儿园注重精细动作训练，为幼儿书写能力打下基础；柳庄乡公办中心幼儿园将穿衣叠被、帮干家务等生活习惯培养贯穿于一日生活中；孙杏村镇公办中心幼儿园定期举办亲子活动，组织“娃娃超市”“娃娃报餐员”角色扮演，培养幼儿的社交能力和环境适应能力。

　　“孩子来到小学后，教师严格按照‘零起点’教学，将知识融入游戏里，让孩子循序渐进地度过幼小衔接这一转折期。”卫辉市第一完全小学校长李金印说。

　　衔有温，接有度。各小学在实施入学适应教育时也下足了功夫，以充满童趣的班级环境和教学方式帮助幼儿尽快适应小学学习生活，真正实现幼儿园和小学的双向奔赴。 （孙保军）