突如其来的疫情阻断了校园的相聚，却浇灭不了学生对知识的渴求和老师对教学的热情。市育才小学在校长李志刚的指挥下，周密部署，统筹规划。综合教研组的线上教学工作也稳步推进，真正实现隔空不隔爱、离校不离研、停课不停学。

凝心教研，聚力提升。为了进一步统筹规划学期课程进度，提高线上教学质量，保证学生居家学习效果，从而顺利平稳地度过居家抗疫期，综合教研组全体教师相聚云端，积极开展线上教研活动。

全组教师利用每天一次的小教研、每周一次的大教研，及时对线上教学情况以及教学过程中遇到的问题进行反馈交流，并积极讨论如何高效组织线上教学，提高学生的积极性和参与性，集思广益，在互相分享经验的过程中，不断更新线上教学的好方法。

精心备课，全力以赴。工欲善其事，必先利其器。综合教研组全体教师深知备课是教学的起点和基础。课前，教师对线上教学内容进行详细的解读与剖析，认真完成每一课教学设计，精心制作每一节教学课件，全力上好每一节 线上课程。

每节线上课，全组教师全程关注孩子们的上课状态，及时组织学生回顾知识点，探索科学小实验，连麦提问、交流分享等，师生的有效互动，极大地提高了孩子们的上课兴趣。

形式多样的学科活动，为枯燥的居家生活增添丰富的趣味性，潜移默化地培养学生的动手实践能力和创新能力，将所学知识与动手实践有机融合，启迪学生思维，培育核心素养。

“减负”不“减质”，评价有温度。线上教学落实处，细微之处见真章。学生在线提交的作业是反映学生学习效果的一面镜子，全组教师利用线上作业批改、反馈功能，对学生作业展开线上评价，也通过视频录屏、示范演示等方式，有效帮助学生解决遇到的困难与问题，努力提高线上教学的时效性。

家校同心，共育共赢。一场双向奔赴的美好相遇，在教师与家长的网络联系中悄然开启。为让家长更好地了解孩子在线学习情况，老师们通过微信、钉钉、电话等多种方式，隔空传递关爱，共同关注孩子的身心健康发展，为家校共育缔结更结实的纽带。 （贾崇华）