冯树辉 （辉县市）

“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”。每读到此诗便莫名失落。斗转星移，物是人非，这样的伤感情绪如洪水般袭来。诗仙何苦如此害人，除了失意人同声共气，又有何益？古迹如若只是感古伤今，大可不必存在；若是我带众少年登高台，必将有别样风采。

众少年一行三十余人，豆蔻年华。他们着汉服，一路上书声朗朗，随着十里荷香来到了古吹台下。古吹台周围古柏苍苍，鸟鸣婉转，巍峨的石牌坊上“古吹台”三个大字古朴醒目。牌坊前两只逼真、威猛的石狮守候，让你忽然就放低了声音，放轻了脚步。

上二十几个台阶就看见了为治水英雄大禹所盖的禹王庙了，上书浑厚的隶书“河洛功勋”。看着看着，就想到了4000年前的洪水滔天、民不聊生，大禹勇担重任，治水八年，三过家门而不入。大禹八年在一线实地考察勘探地形，拿着工具和一批实干家拼命硬干。终于，水患消除，百姓安居乐业。此舍己为人、苦干实干的精神岂是一座庙宇所能承载？放下空谈、踏踏实实干事才是这种古迹存在的价值吧？学生们认真地聆听治水故事，虔诚地礼拜大禹。我相信，一颗种子已经在他们心中种下。

从庙里后门出来，只需五步，在露天的小院一角给2000多年前春秋时期的政治家、音乐家、教育家师旷留下了尺寸之地。石像由石栏杆围着，石像两侧修竹相伴，石像前有两棵参天古柏为邻。双手扶琴，盲目对天。琴音飘来，我带领学生们高声诵读千年前的教导：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”古人留下的真知灼见，一心为国的胆识，怎不让人神往？一颗忠贞心，一身浩然气，就在这方尺寸地上响了2000余年。师旷像前，学生们朗声诵读《师旷论学》，不就是一次精神的洗礼、庄严的承诺吗？陪伴他老人家的何止一把古琴、几尾翠竹、两株古柏，还有千千万万的有志少年啊！

如若走马观花，禹王庙和师旷像只需三分钟即可穿越，在这样的圣地驻足时间愈久，生命便愈充盈。少年们来啦，在台上东侧的空地上进行琴棋书画表演，以表达对古人的追思。

太极表演。一少年白衣飘飘，忽而如猛虎下山，忽而如波平水静，刚柔并济，在这古木环绕、绿树成荫的古吹台上注入了对中国武术的理解。

古筝声中，宣纸铺开，一朵粉云飘落在古廊下。屏气凝神，起承转合，提捺运笔。墨，香了古吹台。这是女孩儿刘知涵苦练书法七年，对古人先哲的一份献礼。

静如处子，动若惊龙，是女生李果对民族舞完美的诠释。一抬手，一低眉，醉了游人。这是敦煌壁画中下来的女子，瞬间把游人带进了千年的魂里。是姑娘给了古吹台生命，还是古吹台唤醒了她的艺术创造力？这一刻，学生们仿佛得到了神灵的启示，男生们穿着汉服从曲曲折折的走廊走来，女生们情不自禁随乐而舞。红衣粉裙全浮在绿茵翠柏间……

拾阶而下，看到一清幽古院，这就是三贤祠了。遥想公元744年，三大流派的代表人物相聚梁园，饮酒赋诗，畅谈人生，多么意气风发！李白不拘行迹，醉卧一旁，指点江山；高适挥斥方遒，目视前方；杜甫捻须微笑，笑对两位兄长。三人的塑像，让人想起酒逢知己千杯少的友谊。学生们看到三人形象全都乐了起来，纷纷效仿，或“举杯邀明月”，或“仰天大笑”，或“击掌相庆”……友谊的美好时光，在这方小天地里自然地流淌……

如果说禹王庙、师旷像让我们心生敬畏，那三贤祠则让我们相亲相爱起来。禹王丰功伟绩，高筑台上；三贤相聚，安在台下小园。多少人间不平，多少人生失意，都在一壶酒一谈笑间……

三处古迹，三种情怀，三种表达。学生们所观所思所想，我想中国文脉已在这一古迹游览里展开了画卷……