第A04版:
    

立足“精、新、实” 提质培优增效
——我市巩固拓展脱贫攻坚成果干部教育培训工作纪实

今年以来,我市共举办各类巩固拓展脱贫攻坚成果干部培训班31次,培训扶贫干部26962人次。通过干部培训,进一步统一了思想、提高了认识、鼓舞了干劲,使大家明确了省、市巩固拓展脱贫攻坚成果的政策要求和工作导向,切实提高了全市农村基层干部政策、业务水平和实际工作能力,为我市巩固拓展脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴奠定了坚实基础。

在“精”字上下功夫,提高培训质量

一是精心安排师资力量。今年开展的培训中,我市积极利用新乡先进群体教育基地教育资源,重点聘请国家、省农业农村部门和乡村振兴部门专家,充实培训师资力量,组建市财政、卫健、人社、住建、民政、教育等部门的业务骨干讲师团队,确保师资力量稳定,为培训保驾护航。

二是精心选择参训人员。针对今年脱贫攻坚干部培训覆盖面广、任务重、时间紧的特点,我市有针对性地开设乡镇党委书记示范培训班、村党支部书记示范培训班、驻村第一书记示范培训班,由组织部门选派优秀乡镇党委书记、驻村第一书记,乡村振兴部门选派优秀村党支部书记参加培训。通过以点带面,提高基层干部对乡村振兴的思想认识,掌握巩固拓展脱贫攻坚成果工作方法,增强研究攻坚问题、解决攻坚难题的能力。

三是精心设计培训课程。按照“干什么学什么,缺什么补什么”工作思路,培训课程既有巩固拓展脱贫攻坚成果工作形势任务分析,也有动态监测帮扶、脱贫攻坚后评估、健康帮扶、教育帮扶、兜底保障、就业帮扶、产业支持等最新政策解读,以及具体要求和部署、工作业务延伸、工作方法交流等,重点突出、紧扣实际、内容丰富、浅显易懂。

在“新”字上下功夫,改进培训方式

一是培训形式新。今年以来,我市根据疫情防控需要和大量基层乡村振兴干部调整实际,改变培训形式,利用网络视频教学覆盖面广的优势,对县、乡、村基层干部进行培训,做到参与巩固拓展脱贫攻坚成果的领导干部、乡村干部、驻村干部等一人不落、应训尽训。采取大班小班融合教学模式,举办基层干部乡村振兴示范培训班,按需教学,既有集中授课,也有小班分类实地见学和交流研讨,培训效果较好。

二是授课方式新。9月22日至24日举办的巩固拓展脱贫攻坚成果政策、业务培训班,培训课程在课前完成录制并通过意识形态审核,然后利用远程电教网络平台进行授课,采取非聚集方式开展培训,在做好防疫的同时促进了干部能力的提升。尤其是利用省培训班两位业务处长讲课录像,原原本本将省里最新政策送到乡村干部手中。

三是教学方式新。在我市基层干部乡村振兴示范培训中,开展“乡村振兴大家谈”活动,紧盯如何解决工作中的重点、焦点、难点问题,通过经验分享、学员互动、专家点评等环节,进行不同角度和不同层面的讨论辨析,并对巩固拓展脱贫攻坚成果工作中存在的问题进行深入交流探讨,引起学员共鸣。

在“实”字上下功夫,抓好培训效果

一是研学结合促实效。为巩固基层干部对政策、业务知识的理解,市和各县(市、区)组织的培训班一律要求参训学员做好课堂笔记,撰写学习心得体会。尤其是在巩固拓展脱贫攻坚成果政策、业务培训班上,延津县县、乡分会场在当天培训结束后,开展专题业务讨论,深入学习和领会培训内容,取得较好效果。

二是督学结合促实效。针对今年视频培训班次相对较多的实际,要求每个分会场要有1名乡科级干部作为纪律负责人,确保远程教学培训效果。同时,各级督导组通过巡回纪律督查来促进培训班学习效果。在市级组织的远程教育培训班上,市乡村振兴局坚持对每日培训情况进行总结,表扬先进,直面问题,在全市形成“比精神、比作风、比学习、比担当、比执行力”的浓厚氛围,有力促进了培训取得实效。

三是考学结合促实效。为提高培训质量,我市近期开展了业务技能大比武活动。由督导组到各县(市、区)通过集中组织知识测试、入村进行现场答卷等方式,现场随机抽取10名~30名不同层次的干部进行闭卷考试,将考试平均成绩作为考量各地培训效果的重要标准,以考促学,激发基层干部学习政策、业务的内生动力。

(振兴局)