提高新时代职业教育质量应做到“四个着力”

职业教育培养的应用型人才不仅是科技成果转化的“孵化器”，还是促进经济高质量发展的源动力。

提高应用型人才培养质量，我认为应当做到“四个着力”：

一是着力培养具有社会主义核心价值观、共产主义理想信念和高尚道德情操，适应新科技要求的高素质劳动者。

新时代职业教育要在党的领导下，把思想道德修养、政治理论学习和价值体系构建作为教育教学的重要内容，切实落实立德树人根本任务。

二是着力推进校企合作、产教融合，充分发挥科技型企业在高技能应用型人才培养中的主体作用。

三是着力建设适应新科技的师资队伍。

新时代的职业教育教师除了原本必备的教师职业素养外，还必须具备运用新科技、新技术、新设备、新工艺的能力。这就要求职业教育必须把技术扎在科技链上，把专业建在产业链上，把课程植入岗位链上，把教师连在新知识链上，把教育对接在人才链上，使人才结构趋于合理化。

四是着力满足学生的差异化发展、多样化成才，大力开展教学改革。

新时代职业教育要以学生为中心，以人的发展为根本，因材施教。抛开一把尺子量到底、一张试卷做到底、一种答案练到底的育人模式，改革班堂制教学模式，充分发挥名师工作室和校企合作协同育人优势，实现“人人皆有人生出彩”“人人都能成功成才”的育人目标。