在刚刚过去的这个春天，他们既是基层教育工作者，又是坚定不移守护文小的一线战士，一次次将师生生命健康放在首位的周密部署，一堂堂精雕细琢的线上课程，一通通将师生、家长紧密联系的暖心电话……每一个人都在用担当与作为诠释教育的初心和使命，每一个人都在用爱与坚守保卫校园的安宁与祥和。

他们相约：花开文小之际，在芬芳馥郁的校园给未来写诗！

全面布控 为师生护航

防控就是责任，校园就是战场。疫情发生以来，文昌小学迅速成立以校长陈玉凯为组长的疫情应急处置领导小组，制订疫情防控处置预案，严格落实上级部门安排的疫情排查、防控和报告工作。

《告诉孩子，世界正在发生什么》《抗击疫情·人人有责》……为引导学生和家长理性认识疫情，做好科学防护，文昌小学通过微信公众号等网络渠道，向师生宣传普及疫情防治知识和防控要求。

班主任通过短信及班级群认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力；对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播；对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

战疫课堂 云端共成长

抗击疫情中，从医务工作者到人民子弟兵，从志愿者到快递小哥……感人至深的战疫故事，每天都在发生。从这些感人的故事中，文昌小学的老师找到鲜活的素材，在学生中开展上好爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育“五堂课”活动。

钟南山、李兰娟院士，武警战士、快递小哥……张楚老师讲述着一个个战疫英雄的故事，她想让学生懂得：“无论是国家栋梁还是民间百姓，只要有爱心、有担当，任何人都可以用自己的方式成为英雄。”

郭伟老师在上“爱与感恩教育课”的开始，先与孩子们互动聊天，让他们了解这个春节的特别之处。然后从拾荒老人

捐款等真实事例中，让学生从心底体验感恩，学会感恩，以一颗感恩之心回报家人，善待他人回馈社会。

家长和孩子们在这些精彩的课程中深受感动和鼓舞，六（2）班关奥阳在作文《社会责任感教育领悟》中写道：“当别人遇到困难时，能够毫不犹豫地伸出援助之手；当面对不良社会现象时，能够大胆地提出质疑和批评。”

“跟着孩子一起上了这五堂课，感谢五位老师让我们懂得了爱与感恩，敬畏生命，引导孩子们遵守规则，感受强大的祖国。引导孩子们自觉担起社会责任。”一位学生家长在接受采访时谈到。

花开文小只待少年归

随着疫情取得阶段性成效，沉寂的校园上空终于即将迎来孩子们久违的欢声笑语。

文小师生“停课不停学”，文小班子“停课不停工”。疫情期间，该校校长陈玉凯带领班子成员坚守岗位，在做好疫情防控工作的同时，设计校园绿化，完善充实校园文化，搞好环境美化。

再次走进文昌小学，室内外墙壁粉刷一新，雪白的墙壁衬着天蓝色的墙裙和淡蓝色的房顶，显得格外美丽清爽；玫瑰园、樱花园、石榴园……绿意萌生，花朵欢颜，充满了勃勃生机。校园文化长

廊中新增加学校特色介绍、语言文字工作、学生和教师优秀作品展、中医养生知识四大板块。

邀请辉县市应急救援协会到学校进行全面彻底消杀工作；邀请辉县市人民医院郭航医生为教职员工做《新冠肺炎疫情防控知识专题报告》；为了确保学生安全高效进入学校，该校在校门口安装设计了十个电子测温通道；为了帮助师生及家长坚持做好后期的疫情防控工作，该校利用学校微信公众号开设了“疫情防控及中医养生”每日一问；把疫情当教材，将中医养生引进课堂，校本教材正在编撰中……

学生间隔1米排队，佩戴口罩，消毒测温，体温正常方可安全入校……4月30日下午，文昌小学从入校晨检、入班上课、课间如厕、放学送队等方面进行了现场复学模拟演练。

一项项“硬核”举措，有效保障了开学复课安全有序，给师生吃下了“定心丸”。正如陈玉凯在接受采访时谈到：“在开学准备工作上，我们需要要想得更深一点、更细一点、更全一点、更实一点。”

春去夏至，百花争艳，鸟语蝉鸣，万木葱茏。盼来学子归校的文昌小学，正在向更有质感、更有温度的高度努力攀登！