□本报记者胡殿芳

40名学生，6位专职任课老师，在普通学校，这样的比例应该算是“高配”了。但这40个孩子或是智障或是残疾，老师不仅要负责他们的吃喝拉撒睡，还要教他们学习文化，工作量何其大、难度何其高，难以令人想象。市社会福利中心特教科的6位老师，用母亲般的爱心和专业知识，为每一名残疾学生撑起特殊的成长天空，她们亦师亦母，用实际行动践行初心使命，让这些不幸的孩子享受到特殊的关爱。

学习中，她们是孩子的良师

小培鑫患有唐氏综合征，2岁时被父母抛弃，市社会福利中心成了他唯一的家。他性格内向，个性倔强，还有点自闭，平时不与任何人沟通交流。

了解孩子情况后，老师为他制订了专门的教学计划。从此，每次小培鑫进班，无论哪位老师在，都会给他一个大大的拥抱，并在学习和生活上给予他更多关注。也许是真实感受到了这份特殊的温暖，从一开始的排斥、推搡到慢慢接纳，小培鑫的身上悄悄发生着变化，性情也变得开朗起来，有开心的事情总是第一时间和老师分享。

特教科是市社会福利中心比较特殊的科室，面对智力缺陷、学习有障碍的孩子，6位老师从来没有放弃过每一个孩子，一遍一遍教，在反复练习中，孩子们的成绩取得长足进步，许多孩子从一开始不识字，到会认字、写字、算术、画画，到现在会写日记、写作文、使用计算机，甚至会制作饼干蛋糕、种植蔬菜绿植，世界在他们眼中变得更加绚烂多彩。

“只要不放弃，就会有一百种可能！”这句话是特教科6位老师的信条，也是整个特教科的信条。

生活中，她们是孩子的慈母

对于特教班的孩子们来说，在普通人看来简单到不能再简单的一个动作，都需要老师成百上千遍地教。有的孩子不适应这里的学习生活，老师就一点点地引导，从如何如厕到喝水、吃饭，都会细心地手把手教，对他们来说，加班辅导是常事。

特教班的孩子都没有父母，在这里，老师就是他们的母亲。在老师眼里，每个孩子都是“心头肉”。孩子几岁了，什么时候过生日，衣服穿多大号，鞋穿多大码，谁有什么兴趣爱好，老师全部了然于心。

小江涛是班级里的话痨，爱说爱笑，他笑的时候特别好看，似乎能把所有不开心的事情都融化。然而，小江涛患有先天性脑瘫，每天只能靠轮椅行动。一天放学，老师发现小江涛身上有股子臭味儿，问他是不是“拉粑粑”了？孩子自尊心强，一直低着头不说话，偷偷地哭了。值班老师把他带到卫生间，一边安慰他一边给他脱衣服。为了打消孩子的顾虑，老师边给他洗澡，边讲故事聊天。洗完澡，又把小江涛的脏衣服全部清洗干净。安顿好孩子，天已黑尽，老师才披着夜色回家。

人生中，她们是孩子的坚强后盾

特教科成立10多年来，毕业的学生很多，其中，脑瘫儿童吴杰已经长成小伙子，现在在市社会福利中心洗衣房辅助阿姨工作，在这里的卫生清扫岗位辅助劳动的脑瘫患者露露，也是特教班毕业的学生。虽然他们已经离开了特教班，但工作和生活中遇到问题时，他们还会向老师倾诉。

在老师的开导和帮助下，他们慢慢找到了自己生存的价值，心情越来越舒畅。像这样的孩子还有很多，他们保持着乐观向上的人生态度，因为他们知道，老师像妈妈一样默默关注着他们的成长，为他们的人生撑起一片绿荫。

特教科的6位老师虽然都是女性，但她们以“巾帼不让须眉”的精神，在三尺讲台上任劳任怨、默默奉献，为孩子们的健康成长倾注了无限爱心。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，她们提出“既要做好老师，又要做好妈妈”的响亮口号，并为此倾力付出，毫无怨言。有16年党龄的特教老师张雯雯说，“不忘初心、牢记使命”主题教育让她们更加深刻地理解了“党员”的内涵，也更加明白了福利事业的真正含义，“为了这些特殊的孩子，我们一定会付出更多努力”。