开展“同课异构”联合教研活动

　　本报讯  近日，市二十二中与漯河市第五初级中学开展了以“上好每一节常态课——校际联动·‘同课异构’”为主题的集体教研活动。漯河市第五初级中学副校长黄广力、英语教研组组长张广辉，市二十二中党总支书记赵群、副校长彭佳以及两校英语教研组教师参加了活动，共同探索“双减”背景下课堂提质增效的新路径。

　　漯河市第五初级中学的梁潇老师以古诗《元日》为切入点，带领学生在诗词韵律中深入了解春节，瞬间拉近了学生与传统节日的距离。

　　市二十二中的王宁老师以学生真实生活为切入点，聚焦寒假中的重要节日——春节，情景化贴近学生实际，让学生感受生活。学生们以小组为单位，分享个人对春节活动的独特认知与真实感受，真正实现了从“读文本”到“悟文化”的转变。

　　课后，两位授课教师分别进行了自评与反思，分享了教学设计的思路与课堂实践中的心得，并表示在本次“同课异构”中收获颇丰，深受启发。

　　中原名师培育对象、市二十二中英语教师王倩围绕what（文本内容）、why（文本意义）、how（文本结构）3个维度，对本节课的阅读文本进行了全面解读与剖析。同时，王倩针对阅读课教学模式提出了极具启发性的三大核心问题，为在场的老师指明了阅读课教学的优化方向，让大家对英语阅读教学有了全新的认知与理解。

　　市二十二中始终立足于“上好每一节常态课”，拓宽“同课异构”多元路径，校内周周展，校际月月赛，跨域常态研。本次交流是课堂的碰撞、理念的对话，更是两校资源共享、携手成长的起点。学校将以活动为契机，让“同课异构”从单次交流走向课程共建、师资共培的深度合作，在提质增效的道路上并肩前行，共绘区域教育高质量发展新蓝图。

　　（彭佳 魏国）