市育才小学举行省级课题开题报告会

　　本报讯  寒冬蕴暖意，教研正当时。1月16日，市育才小学举行了省级课题《“五育融合”视域下小学跨学科学习实践路径构建研究》开题报告会。本次会议旨在凝聚智慧、明晰方向，推动课题研究扎实起步、高效开展，充分彰显了学校对教育科研工作的高度重视与坚定决心。

　　报告会特邀中原名师、市教科院院长魏名玲，正高级教师、市教科院课题研究专家周燕华莅临指导。学校领导、课题组成员及教师代表共同参与，会议由宋晓倩主任主持。

　　会议伊始，学校对两位专家的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。魏名玲现场宣读了课题立项通知书，并对课题的研究价值与前瞻性给予充分肯定。她指出，该课题紧扣新时代育人要求，探索“五育融合”与跨学科学习的实践路径，具有重要的现实意义与研究价值。

　　随后，课题主持人、校长潘玉红作开题陈述（如图），从研究背景、目标内容、方法步骤、预期成果等方面进行了系统阐述。报告逻辑清晰、内容扎实，为课题的深入推进绘制了科学可行的“施工图”。

　　在专家论证环节，魏名玲与周燕华分别对课题进行了深入评议与细致指导。两人一致认为，该课题选题精准、设计规范、团队扎实，同时就研究重点、方法优化、成果凝练等方面提出了宝贵建议，为课题的完善与深化指明了方向。

　　潘玉红代表课题组表态，感谢专家的精准指导，课题组将认真接受意见，扎实推进研究，确保课题高质量完成，努力形成可推广、可操作的实践成果。

　　此次报告会的成功举办，不仅标志着课题研究正式启动，更体现了育才小学以科研促教学、以融合育新人的鲜明导向。学校将持续支持课题研究，强化过程管理，推动教育教学改革走向深入，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。

　　（贾崇华 李茜 文/图）