构建“1234”责任教育体系
打造德育教育新高地

□辉县市外国语小学党支部书记、校长 关华

　　习近平总书记强调，育人的根本在于立德。辉县市外国语小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，凝练出

　　“YUE动每一个生命”办学理念，致力于唤醒每一颗心灵，成就于每一个学生的幸福成长。秉承“YUE动教育”理论，学校构建了“一课”“两季”“三种教育”“四项活动”责任教育体系，全力打造辉县市外国语小学德育教育的新高地。

　　一、精研思政课堂，为学生打造健康成长的“航向标”。习近平总书记指出：在大中小学循序渐进地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。我们通过组织课堂活动，开展课外实践、搭建互动平台等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。“国旗下讲话”“慧眼看世界”“小组生活会”“心灵加油站”等，丰富多彩的活动形式，引导学生明白是与非、美与丑、善与恶，树立正确的人生观、价值观、世界观。

　　二、聚焦成长节点，为学生筑就奋发向上的“加油站”。每年入学季，都是一批小朋友踏上人生新阶段的重要时刻，他们从幼儿园步入小学，开启新的学习生活。我们为孩子们举办新生入学礼，整理衣冠、点朱砂、行拜师礼、击鼓明志，将优秀传统文化融入“开学第一课”。这些仪式不仅是对古代礼仪文化的传承，更让孩子知书明理、尊师重教，也寓意着新的人生征程从此开启。而毕业季，则是学生告别童年、迈向下一个人生阶段的起点。入学季的核心目标是帮助孩子适应小学生活、培养良好的学习习惯。毕业季则是帮助学生回顾六年小学生活，感悟成长，感谢教师的关爱、同学的陪伴、母校的培育，激发学生对末来中学生活的向往。

　　三、强化三种教育，为学生打造幸福成长的“责任田”。“三种教育”即生命教育、生活教育、生存教育。生命教育关注人的精神世界，生活教育关注人的生活质量，生存教育关注人的现实生活。三者相辅相成，共同促进人的全面发展。

　　生命教育。我们通过故事讲解、情境模拟、小组讨论、实践活动等形式，让学生在感悟生命的过程中，树立正确的生命观。我们着力发掘教材中的生命教育资源，将生命教育贯穿于教育教学的方方面面。

　　生活教育。辉县市外国语小学以劳动体验和实践活动为切入点，培养学生的责任意识。家长与学生签约“家务清单”，参与家庭事务，培养学生的家庭责任意识；学生向班主任主动认领班级事务，树立集体责任意识；少先队成立了“红色故事宣讲团”，组织开展小学生文明礼仪劝导队”等公益组织活动，树立服务社会的责任意识，提高学生综合素质，提高生活教育的质量。

　　生存教育。我们分三个阶段来实施生存教育：一是以生活技能为主，让学生学会自己穿衣、吃饭，整理书包等基本生活能力；二是加强安全教育，让学生学习交通安全、防火、防盗、自救自护等安全知识；三是培养学生的团队合作精神和人际沟通能力，学会与人相处。

　　四、落实四项活动，为学生打造全面发展的坚实平台。“四项活动”即社会实践活动、心理教育活动、学生社团活动、主题系列活动。

　　社会实践活动。为了使学生提高实践能力，培养团队精神，学习生活技能，增强社会责任感，提升公民素养，我们开展了一系列社会实践活动。如红色故事宣讲团，宣讲“共城故事”，培育家国情怀；研学“白马峪农庄”，拾柴、取火、切菜、烹煮，锻炼生活技能，培养团队精神；我们举办“学雷锋，美共城”活动，孩子们走进市政广场，捡拾垃圾，清除小广告，体验清洁工人的艰辛，增强了自己的环保意识。

　　心理教育活动。家庭、学校、社会等多方面的压力使得小学生面临诸多心理问题。我们组织开展亲子游戏、亲子手工制作等活动，促进家庭成员之间的感情，也培养孩子的团队精神、沟通能力和自信心。我们关注学生的个性差异，不断丰富课程内容，创新课程形式，使每个孩子都有成就感，树立自信心。我们成立党员服务队，对特殊学生及时开展一对一帮扶活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，勇敢面对生活的挑战。

　　学生社团活动。我们在夯实基础课程的同时，构建了书阅类、康跃类、心悦类、探越类、履约类、启钥类六大课程板块，建立起基础课程、拓展课程、特色课程有机融通的课程体系，充分满足不同学生的个性需求，增强学生的学习兴趣。“英语口语”“创艺手工”“人工智能”课程是我校的特色课程。我们还不断为学生搭建展示才华的平台，让人人都能享受到成功的喜悦，充分唤醒学生的学习动力。同时，我们以课程为依托，成立数十个社团，丰富孩子们的学习生活。

　　主题系列活动。我们举办主题系列活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，如开展追寻红色足迹、传承太行精神活动，到访耿风泉抗战实物展览馆、白马峪郭兴将军纪念馆；开展致敬——传承清明节主题活动，开展清明节主题班会，到烈士陵园祭拜先烈；举办毛泽东诞辰一百三十周年诗词朗诵会，缅怀伟人，纪念英烈，厚植爱国情怀，勇担时代重任。

　　为党育人、为国育才。辉县市外国语小学将积极打造未成年人思想道德建设新高地，持续推动学校文明培育、文明实践提质升级，为全面建设高品质学校提供坚实的思想保证、丰润的道德滋养和强大的精神力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的基础。