妙趣育德 亦知亦行

□市实验小学党支部书记、校长 王立康

　　“老师，教官们都说带了那么多的学生，咱们学校的学生秩序最好，最有礼貌！大家都能听从指挥，静悄悄地参观学习！”这是在学校组织的春季研学活动时，学生家长听研学基地教官的朋友转述的。

　　近年来，在学校教育中，德育工作占据着举足轻重的地位。为实现高质量发展，市实验小学紧紧围绕“五育并举”，坚持“五育融合”，构建“崇实”德育课程体系，落实立德树人根本任务，构建起了德育“新样态”。

　　一、从“趣”字入手，崇实求趣，德育融入教学全过程

　　学校做好顶层设计，德育课程纳入学校整体课程架构，将学生学习生活中发生的一切有意义的事件都纳入德育教育活动，树立生活即课程、课程皆育德的意识，构建以“妙趣天成、亦知亦行”为目标，以“学科课程、活动课程、实践课程”为框架的全方位、立体化“崇实”德育课程模式。

　　1.充分挖掘教材中的德育资源，将学科教学与德育有机融合。如语文中的情感教育、数学中的严谨态度培养等，全方位、全过程、多角度、多形式提高学生的素养，塑造学生的品格、品行和品味，建设高质量德育体系。

　　2.德育活动课程是实现德育目标的有力抓手。学校从“趣”字入手设计课程，根据时间节点发挥升旗课程、主题教育月课程、我们的节日课程、入学课程、入队课程、四季课程、毕业课程、新新好好小当家课程的教育作用，塑造学生的政治、思想、道德素养等方面正确的价值观，开展理想信念教育、爱国主义、社会主义核心价值观教育、法治教育、优秀传统文化教育等，培养学生公民素养，增强社会责任感。

　　3.大力弘扬践行教育家精神。拓展班主任等教师队伍培养培训新思路，激励班主任教师的自我发展，以学习和研究为切入口，引领青年班主任和所有班主任成长发展。把有人性、有温度落实到班主任工作管理中，进而辐射到学生身上。

　　二、由“行”字落脚，知行合一，让实践课程落地有声

　　1.加强学校少先队组织建设。以党建带队建，加强少先队组织建设。严格少先队日常工作管理，通过“新新好好我当家”开展值周、纪律、卫生、常规活动检查等管理工作，发挥少先队员主人翁意识，利用“建队日”等节日突出少先队的自我教育、组织教育，加强辅导员老师对少先队礼仪培训。依托各级辅导员风采大赛，进行少先队辅导员礼仪培训。通过学习少先队知识、少先队礼仪、少先队活动和情景答辩等，促进辅导员成长，发展一批骨干少先队辅导员。继续利用每周二少先队活动时间进行少先队干部培训，增强队干部组织观念、自我管理能力，让少先队发挥出良好的阵地教育。

　　2.开展红领巾寻访活动。每周升旗仪式坚持开展“红领巾讲党史”活动，积极开展红领巾寻访活动，通过对红色基地、科技场馆、先进集体、道德模范的深入了解，使队员们沉浸式感受新时代伟大成就。队员们通过观察、述说、发现和分享，深度认同人们生活的变化和祖国发展的不断壮大。

　　3.开发研学课程，在行走中学习成长。组织学生走进名山大川、探访革命圣地、寻找英雄足迹、感受祖国伟大成就......组织学生开展研学旅行，开发研学课程，进行爱国主义教育、集体主义教育、行为习惯养成教育......帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　三、从“心”开始，形成教育合力，实现全覆盖教育网络

　　1.建立家校德育共同体。依托家庭教育名师工作室，提升家校共育水平。对家长进行德育教育宣传，倡导家长重视德育，坚持共同学习分享家庭教育理念、家庭教育案例、家庭教育方法，提升家校沟通能力，缓解家长焦虑等不良情绪，提升家校共育水平。鼓励家长参加线上家庭教育讲座、学习家长微课堂，通过学校公众号、微信群共同学习党的二十大精神，了解育人理念的变化；学习《家庭教育促进法》《未成年人保护法》等法律法规。开放家长咨询热线电话、微信群等，及时指导正确的育人方法，开展家长沙龙，进行主题式交流讨论，解答家长疑惑，指导家长正确的沟通方法和教育方式，促进学生健康全面发展。

　　学校经常组织一些亲子活动，促进亲子关系更加和谐。走进春天，开展亲子植树；走进陶模馆，开展亲子文化探索；走进学校科技馆，开展亲子科技探索等活动。

　　2.建立校社德育共同体。学校经常邀请校外一些具有影响力的党员干部到校给同学们上思政课；邀请小麦专家到校给同学们讲思政课；邀请人大代表进校园为同学们诠释全国两会精神。积极发挥各级“五老”优势，邀请退休老干部、老教师到学校校史馆给同学们讲学校的发展变化等。通过家校社的教育合力，加强未成年人思想道德建设，共同打造有温度的德育。

　　3.讲好教育故事。在班主任培训、处境不利学生教育引导、家庭教育指导中，创新工作方法，利用网络上的典型案例、相关视频，以直观生动的故事入手，用案例说话。让班主任讲好班主任故事：我和家长的故事，我和学生的故事，我和班主任基本功大赛的故事，我和我的毕业季......总结班主任工作中的故事，在故事中启智增慧，打造有特色、有生命力的班集体。利用每月一次的班主任培训，开展班主任基本功大赛，倡导班主任新老结对，一对一、一对多，互相学习、互相促进。

　　“趣”与“行”结合，“日”和“月”积累。

　　市实验小学通过多元化的德育工作，努力实现高质量发展，为未成年人的思想道德建设奠定坚实的基础，让孩子们在德的滋养下茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。