数智赋能红色资源融入高校思政课的内在逻辑、价值意蕴与实践路径

张志国

　　红色资源是中国共产党百年奋斗史最生动、最有力的精神印证，也是高校落实立德树人根本任务、培育时代新人的极其珍贵的资源。习近平总书记强调，要用好红色资源，传承好红色基因，并指出要注重运用人工智能助力教育变革。当前，数智技术正深刻重塑教育形态，为红色资源的创造性转化开辟了新空间。厘清数智赋能红色思政的内在逻辑、价值意蕴及实践路径，对高校思政课守正创新有重要意义。

　　一、内在逻辑：数智赋能红色思政的深层机理

　　数智技术与红色思政的深度融合，绝非简单的手段更新，而是二者在本质属性、运行规律与目标追求上的深层契合。

　　政治属性与技术赋能内在统一。红色资源是党的初心使命和理想信念最生动、最有力的体现，而数智技术能突破时空限制，把分散的革命遗址和文物史料有机、系统地数字化整合。运用数智技术开展教学能让大学生身临其境，深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好”，进而厚植信仰之基。

　　代际特征与教育变革内在呼应。当代大学生作为“数字原住民”，传统单向灌输的思政课模式不能很好地满足其认知需要，数智技术所具有的可视化、智能化、精准推送诸种优势，又契合青年接受习惯，能够推动红色教育从灌输转向内化。

　　资源分散与系统整合内在驱动。红色资源分布零散，数字化水平不均，传统手段难以充分汇聚。数智技术能够以数字采集、知识图谱、云端共享诸种方式，将碎片化资源整合为系统化的云端矩阵，把静态文物变为动态教具，为思政课提供内容支撑。

　　二、价值意蕴：数智赋能红色思政的深层意义

　　数智赋能红色资源融入高校思政课，既是教学模式的技术革新，又能带来育人理念、育人格局、育人效能等要素的整体跃升。

　　以“活”赋能，激活时代生命力。红色资源蕴含着丰富的精神内涵，若仅停留在课堂讲述或展馆陈列，其吸引力和感染力就难以发挥。数智技术可将静态历史变为动态体验，比如，VR重现烽火岁月、AI修复历史影像、数字孪生延展红色场馆。当红色基因被数智技术“唤醒”，思政课堂便真正“火”了起来。

　　以“准”赋能，提升育人实效性。因材施教是教育的核心理念，也是思政课提质增效的关键路径。数智技术可以依托学习行为分析，精准把握学生认知特点和思想动态，从而实现教育内容差异化推送与学习路径个性化设计，推动红色教育从“大水漫灌”走向“精准滴灌”。

　　以“融”赋能，构建一体化格局。思政课的育人效应不应止于课堂，更需渗透进学生的日常学习与生活实践。数智技术以云端平台打通课堂与社会、学校与场馆、线上与线下等壁垒，由此形成“时时可学、处处能学”的无边界育人生态，也让红色精神涵育真正落到实处。

　　以“新”赋能，推进形态迭代。从多媒体辅助发展到数智融合，思政课教学形态正经历着质的迭代升级。数智技术能够为思政课注入沉浸式体验、智能化交互、个性化学习等新质要素，促使思政课教学能从平面走向立体，从灌输走向参与，守正又不失创新。

　　三、实践路径：数智赋能红色思政的系统推进

　　以数智技术推动红色资源深度融入高校思政课，是一项系统工程，需从资源建设、教学创新、师资提升、机制保障4个维度协同发力、整体推进。

　　筑牢资源根基，构建系统化红色数字资源库。高校应主动牵头组织校、地、馆协同，对革命遗址、纪念馆藏品、红色文献等予以系统、规范的数字化采集，建设共建共享的红色数字资源库。运用大数据技术挖掘红色资源的思想内涵，厘清逻辑关系，建设知识图谱，开发案例库、微课库，真正让红色资源从零散分布变为云端聚合，从静态存储变为动态激活，为思政课提供优质素材。

　　革新教学形态，打造沉浸式、互动化、个性化的思政课堂。要打破传统“教师讲、学生听”的单向模式，系统地推进数智技术与课堂教学融合。一是创设沉浸式课堂，用VR/AR技术再现革命历史场景，让学生身临其境，感受峥嵘岁月，强化情感共鸣。二是建设互动式课堂，以智能问答、情景模拟等形式，促成学生主动思考。三是设计个性化课堂，借助人工智能算法分析学生的认知特点，据此精准推送差异化学习资源，真正做到因材施教。

　　提升师资素养，锻造数智时代思政课教师的融合能力。教师是数智赋能落实“最后一公里”的最关键主体，要有计划、有系统地开展思政课教师数智素养专项培训，就数字技术应用、沉浸式教学设计、智能平台操作诸种内容组织专题研修。同时，主动促成教师与技术研发团队、红色场馆专业人员，开展跨学科、跨领域教研协作，联合开发数智化教学资源。

　　延伸育人场景，构建大思政格局。思政课绝不止于课堂，更存在于社会生活之中。因此，高校宜以数智技术打破课堂边界，让红色教育从课内自然延伸到课外，从校内切实走向社会。具体而言，首先要打造“行走的思政课堂”，用5G、数字孪生等技术，把思政课开在革命老区、乡村振兴一线，以“云研学”“云参观”的形式，引导学生在实地考察中体会红色精神。其次要建设网络育人平台，以校园新媒体、智慧教育平台为载体，常态化、制度化地推送红色故事、红色微课，组织开展线上主题教育活动，真正营造出“时时可学、处处能学”的良好氛围。

　　红色基因代代相传，数智赋能前景广阔。高校应坚守为党育人、为国育才初心，以数智技术之翼承载红色文化之魂，在守正创新中让红色基因深度融入青年血脉，引导广大青年成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　（作者单位：枣庄学院马克思主义学院）