以特色课程为桨 驶向素养深处

　　4月23日，暮春时节，草木葱茏。卫辉市高级中学教务处组织召开各学科的特色课程中期汇报会。这既是一场思想与实践的对话，也是一场耕耘与收获的交响。各学科教研组依次登台，将数月来的课程探索、课堂变革与师生成长成果娓娓道来。

　　百花齐放，14个学科各绽芳华。汇报会上，各学科如同向阳的花木，在特色课程的土壤中舒枝展叶，各具风姿。

　　凝聚思想，提升认知。汇报会结束后，教务处副主任李志霞明确了下一步工作及终期验收的三项重点：课程提炼与总结、过程性材料整理、终期成果展示。她的话语务实而清晰，为各学科指明了前行的路径。

　　副校长杜启东总结：“我们在活动中统一了思想，在思想指导下开展了活动，在特色课程活动中提升了认知。”特色课程要因材施教，遵循教学规律，真正为学生成长服务。

　　校党总支书记张卫东则一语中的：“兴趣就是动力。”他说，兴趣是最好的老师，也是学生主动学习的源头活水。要将“大思政课”理念贯彻到每一个学科，让价值引领润物无声——不刻意说教，却在每一堂课、每一次活动中悄然滋养学生的家国情怀与责任担当。

　　深耕课程，落地生根。本次中期汇报会，既是一次阶段性成果的集中检阅，也是一次教育理念的深度共鸣。各学科在展示成绩的同时，也坦诚面对分层教学、课程资源、评价机制等方面的不足，并提出了切实可行的优化方案。

　　下一步，该校将继续以特色课程为载体，推动教学方式从“知识传授”向“能力培养”转变，让每一名教师站在更高的平台看风景，让每一名学生在兴趣的驱动下学会学习、学会思考、学会担当。特色课程，正成为卫辉市高级中学教育画卷中一抹亮丽而温暖的色彩。

　　（苏敬一）