完善“1234”工作机制 建设学习型机关

　　为加快推进检察工作理念、体系、机制、能力现代化，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，近年来，获嘉县检察院积极完善“1234”工作机制，建设学习型机关。

　　“1”是以人才强检为一个发展目标，加强检察队伍专业素能建设。深化人才强检战略，加强政治与业务融合培训，健全常态化培训机制，开展岗位练兵、互帮互学等专业学习和实践锻炼。用足用好各类人才招录（聘）、人才引进政策，健全“选育管用”一体机制，构建四大检察、数字检察等紧缺法治人才培养机制，打破层级限制，形成人人皆学、处处能学、时时可学的氛围。同时，尊重个体差异，激发干警自主学习的内在动力，使其根据自身需求和职业发展规划主动寻求学习机会。

　　“2”是抓住科技赋能、人尽其才两个基本点。在科技赋能方面，该院是全市首个建设公益诉讼云平台的基层检察院，通过深化数据应用推动中原农谷西区规范发展；数字检察模型应用连续两年位居全市前列，以上架模型为依托，通过数据碰撞、分析发现监督线索，实现精准监督；打造全市唯一的“豫见未来、小荷有嘉”豫检未检品牌数字化应用，做实“个案办理、类案监督、系统治理”全流程，为党委、政府提供法治助力；打造区域特色“盟声谷语”检察全媒体矩阵，利用数字技术开展检察宣传和普法工作。在人尽其才方面，该院推行“人才精准画像”，通过日常表现、业务竞赛、谈心谈话等方式，对检察人员进行全面评估，明确其优势、特长和发展潜力，合理安排工作岗位，做到人尽其才、才尽其用；坚持“以实践论英雄”，安排检察人员参与重大案件办理、专项工作、理论研究等，在实践中积累经验、增长才干，培养解决复杂问题的本领；注重“兴趣激发潜能”，建立常态化轮岗交流机制，推动检察人员在不同部门、不同岗位之间流动，拓宽视野，培养复合型人才；积极提供发展平台，对有潜力、有能力的检察人员大胆使用，给予晋升机会、重要任务或课题。

　　“3”是推动三种学习方式：互补学、持续学、碎片学。学习型机关是学习型组织理念在机关治理中的具体应用和实践，通过营造全员学、终身学、多点学的氛围，将学习与工作深度融合。互补学，打破岗位壁垒，通过实战演练、案例研讨等形式，全面推行从“检察官教检察官”到“检察干警教检察干警”的模式，补齐短板弱项，让缺乏一线经验的干警深入办案实际，确保理论学习与实务操作深度融合。持续学，坚持“滴水漫灌”，制订2年到3年长期学习计划，围绕办案实务分阶段推进，助力干警从“入门达标”向“专业精通”跨越。碎片学，将知识点拆解为10分钟至20分钟的短视频模块，开设“互联网公开课”，方便干警利用开庭间隙、出差途中随时“充电”，在研习专业知识的同时开展普法宣传。

　　“4”是强化“能说会道”四种本领，提高综合素能。以检校合作为平台，以微课堂为抓手，提升干警“能说会道”四种本领：强化“能”的本领，夯实文字功底，要求干警在材料撰写中做到精准严谨；强化“说”的能力，鼓励干警将所学知识转化为通俗易懂的语言，实现有效传递与深度交流；强化“会”的素养，通过提纲化、口诀化等方式提炼核心要点，坚持“先实践、再理论”，确保学懂弄通；强化“道”的境界，引导干警将办案实践提炼为理论成果，推动个人提升与检察理论创新双向赋能，以思想创新服务高质量发展大局。

　　（崔会艳 张万旭）