在意外中成长

辉县市实验学校 郑芳芳

　　在我班里曾发生过这样一件事：两个孩子周末相约玩耍，其中一个不慎摔倒受伤。面对意外，两位家长态度迥异，矛盾一度陷入僵局。

　　作为班主任，得知此事后我立即联系家长。沟通中发现，其中一个孩子未如实告知事情全貌。我意识到，孩子描述事件时易受自身立场和情绪影响。于是，我从事故直接原因入手——小宇跌倒时恰好压在小刚受伤的腿上，以此为突破口处理此事。

　　随后，我分别与两位家长深入沟通：对小刚妈妈，侧重提供情绪价值，让她感受到我们的关心与重视；对小宇妈妈，则强调教育孩子勇于担当、珍惜同学情谊的重要性。经努力，两位家长达成共识，小宇妈妈带孩子买营养品去小刚家慰问，小宇也开始定期为小刚补课。

　　这次意外给我们深刻的启示，作为教育者，既要加强对孩子的心理引导，让他们学会直面问题、承担责任，也要完善家校沟通机制，确保信息畅通。

　　从事件中，我真切体会到教育的力量。通过有效沟通与引导，孩子们在成长中学会了担当与珍惜。未来，我会继续秉持这一理念，用心关爱每个孩子，用智慧引导他们健康成长。我相信，在家校的共同努力下，孩子们一定能拥有更美好的明天。