新乡医学院举办菁英医师班培养成果展示暨导师聘任仪式

　　本报讯  为深化新时代医学拔尖创新人才培养体系，推进高质量医师教育反哺教育教学改革，近日，新乡医学院举办2025年菁英医师班培养成果展示暨导师聘任仪式。

　　菁英医师班优秀学生代表司旭、孙萌钦、蒋肖鹏、吉祥雨从学习生活、科研探索、社会实践等多维度，展示了大学期间各自在专业学习、科学研究、实践创新等方面取得的丰硕成果，全面呈现了菁英医师班的培养模式和育人成效。

　　菁英医师班优秀导师代表、药学院副教授祝田田表示，导师要成为点燃火花、助燃梦想的人。她希望与全体同仁携手并肩，用智慧与仁爱，为学生点亮前行的灯塔，助力他们成长为兼具创新精神与实践能力的栋梁之材。

　　新乡医学院党委委员、副校长林俊堂为新聘任导师代表颁发聘书。他要求导师们做“大医精诚”的践行者、创新教育的开拓者、学生成长的引路人，成为学生的“学术灯塔”与“心灵港湾”；勉励全体学生做心怀“国之大者”的逐梦人、精研“医学至微”的攀登者、拥抱“变革浪潮”的弄潮儿，立志成为新时代“医师科学家”。

　　新聘任导师代表、医学工程学院副院长任武教授表示，菁英医师班不是概念，而是实践；不是遥远的未来，而是合力创造的当下。他期待菁英学子努力架通医学与工程之间的桥梁，在未来的医疗创新中书写精彩篇章。

　　仪式上，菁英医师班全体学生庄严宣誓，矢志守护生命、献身医学，彰显了医学生的责任与担当。

　　据了解，为加快拔尖创新医学人才培养，系统实施教育部卓越医生培养计划2.0，新乡医学院于2022年开设临床医学专业菁英医师班。该班以“推进基于器官系统的课程整合”“加强医教协同”“实现早临床、多临床、反复临床”为重点，以全过程临床教学和问题讨论式学习为核心，采用以问题为引导，临床观摩+课上课下专题讨论的模式，全面培养学生分析问题、解决问题的能力。通过近3年的探索，学校构建完善了“1+2+3+5+X+N”教学改革体系，即：基于岗位胜任力模型（1），以器官系统为主线（2），实施基础临床双导师制（3），通过科教融汇、医教协同、通专结合的途径（5），坚持五育并举、5年不间断全程实践（X），拓展医学+X交叉融合培养（N），形成菁英医师引领突破、N个专业总结推广、全面提升教育教学水平的拔尖创新医学人才自主培养模式。

　　未来，新乡医学院将持续深化拔尖创新人才培养模式改革，优化课程体系，强化临床实践与科研创新能力融合，助力菁英学子精进医术、涵养医德，勇攀医学高峰，成长为德才兼备、仁心仁术的新时代医学领军人才。

　　（姚晶 丁芸 高伟）