以输出为本范式下教学评一致性的
课堂教学理念引领中小学教学改革

　　新乡学院在国培计划和省培计划项目实施中，以弘扬和培养教育家精神为主线，以提高中小学教师素养为目标，坚持以研助培，提质增效，推动中小学课堂教学改革。

　　通过嵩县县域教师发展支持服务体系建设和新乡学院附属中学校本研修示范校建设项目实施，新乡学院构建了输出为本范式下的教学评一致性的课堂教学范式。

　　9月26日至29日，新乡学院专家团队赴济源市天坛宋庄学校（以下简称天坛宋庄学校）开展教学指导（如图），天坛宋庄学校校长杨征征、副校长王霞及全体教师参与了活动。

　　活动以“输出为本”教学理念为指导，新乡学院中小学教师校长研修院执行院长牛长海、副院长陈锡林和市新区小学副校长李国胜对天坛宋庄学校的发展进行“诊断”后，结合学校发展实际，采用现场改课教研模式对学校的教学改革进行指导。教学改革引领从主干课程切入，通过定标准、做示范促进教学改革。

　　小学数学教学指导活动以天坛宋庄学校郭淑芳老师的《乘法的意义》现场课为例，李志敏博士和小学数学名师畅东燕带领小学数学组教师共同开展了研讨交流。

　　研讨以畅东燕的《问之道——现场改课的实践与应用》微讲座为始，对输出为本教学范式进行了介绍，并结合郭淑芳的课堂开展教学指导。畅东燕结合新课标，依照“备—教—评—研—改”顺序为数学老师呈现了一堂精彩的现场模拟课，完整诠释了“输出为本”教学范式，全面体现了“学生中心”教学理念，实现真正的翻转课堂，还课堂于学生。李志敏、畅东燕带领教师开展针对现场课堂与示范课堂切片对比分析的第二次研讨，研讨结束后，全校数学老师进行二次备课、上课、评课，实现改课闭环。活动在教师热烈的讨论和总结中结束，天坛宋庄学校小学数学组教师纷纷表示理念得到洗礼，授课方式、教研模式得到有效改善。天坛宋庄学校的语文教学改革在李国胜的指导下，按照输出为本范式下教学评一致性的课堂教学改革进行一天的教学研讨，取得良好的效果。

　　课堂是教育教学的主阵地，新乡学院在持续5年的基础教育课堂改革研究基础上构建输出为本范式下教学评一致性的课堂教学范式，该范式聚焦基础教育教学改革，以输出为本范式为理念引领，以现场改课为重要抓手，全面带动基础教育教师教学改革的积极性，提升课堂教学能力，推动基础教育课堂教学改革，为基础教育教学质量提升作出了新贡献。

（任霞陈锡林李志敏/文李志敏/图）