强化党建引领提升育人质量

付亮

　　随着社会的持续发展，有效提升育人质量已成为教育改革的重要议题，而党建活动作为优化教育品质的重要路径，肩负着加强师德建设、改善教学环境、提高学生能力等重大任务。本文将探讨以党建引领提升育人质量的意义与策略，并分析党建如何在育人过程中切实发挥作用，以期推动教育改革深化，提升育人质量的整体效能。

　　一、以党建引领提升育人质量的意义

　　（一）有助于提高教师的思想政治水平

　　在参与党的建设活动中，教师深化了对党的理论和路线方针政策的理解，这种深化不断转化为教育行动的具体体现，使得教师在教学过程中能有效传递和践行社会主义核心价值观。例如，在日常教学中，教师更注重培养学生的集体主义精神、爱国情怀及社会责任感。这不仅体现在知识的传授，教师还通过自身言行成为学生价值观的典范。党建活动还推动教师在教育实践中增强批判性思维与创新意识。党的政策鼓励教师在教学过程中不断探索新的方法，改进学生互动与反馈机制，从而提升教师的专业技能，并在教育过程中促进学生的全面发展及自我实现。因此，党建引领的教育实践提升了教育活动的深度和质量，也确保了教育工作有效地服务于社会主义现代化建设，真正实现了育人的根本目的。

　　（二）有助于学生道德价值观的形成

　　在党建活动中，学生有机会接触到以党的理论和历史为基础的丰富内容，这些内容不仅讲述历史，更传递了一种坚持信念和服务人民的精神。这种精神的传递，使得学生在面对现实问题时能从一个更高的道德标准出发考虑问题，形成了较强的社会责任感和集体主义精神。在党建的教育实践中，学生不仅仅是被动接受者，更是道德实践的主动参与者。通过参与志愿服务社区等活动，学生可将党的道德要求转化为个人行为，这在他们的成长过程中起到了模范的作用。例如，在党组织的引导下开展的志愿服务活动帮助学生实践服务社会的价值观，也让他们在实践中体验到帮助他人的满足感，进而更加珍视这些经历，将其转化为个人的道德信仰和行为准则。党建引领的道德教育活动，因其深入日常生活的特点，确保了道德教育的连续性和实效性，使得道德价值观教育深入到学生的思想深处和行为习惯中，推动学生逐步形成符合社会主义核心价值观的人格特质。

　　二、以党建引领提升育人质量的策略

　　（一）加强师资队伍中党员的先锋模范作用

　　以党建引领提升育人质量，必须强化师资队伍中党员教师的示范引领作用。首先，党员教师要定期接受思想政治教育，全面深入理解并认同党的理论及路线，确保在教育教学中自觉贯彻党的教育政策，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。学校可定期邀请党校专家和学者举办专题讲座，参与党史学习教育活动，以案例分析和讨论的形式，帮助党员教师更好地理解党的方针政策，并将这些理论知识融入课堂教学中，潜移默化地塑造学生的思想和行为。此外，还要定期召开组织生活会，为党员教师提供一个交流和讨论的平台，通过思想碰撞和经验分享，促进党员教师之间的协作和团队精神。会议中可安排党员教师轮流分享教学心得，探讨实际教学中的难题和解决方案；同时，设立教师沙龙或学习小组，进一步深化党员教师间的沟通与合作。为了提高党员教师的专业能力，学校应定期举办专业发展培训，包括教学方法的改进、心理辅导技能提升及信息技术的教学应用等。党员教师应积极参与教学专家的示范课观摩和教学研讨会，不断提升教学技巧。学校还应与高校、科研机构合作，开展教学科研项目，鼓励党员教师积极参与，提升其教学和创新能力。

　　（二）深化校园党建与学校课内外活动的融合

　　深入推进校园党建与教学活动的结合，首先要将党建的主题和理念渗透到日常的课程与各类课外活动之中，如组织主题明确的班会、特色鲜明的社团活动等。典型的活动如“红色阅读”，鼓励学生深入了解党史，并促使其通过阅读相关书籍、参与关于党的历史及其发展的讨论，增强对党建活动的理解及兴趣。此外，学校还应定期安排学生参加社会服务及志愿活动，如支教和参与环保项目，以便让学生亲身体验党的群众路线，提升他们的社会责任感与实际操作能力。这些措施的实施，使得党建与教学活动的结合不再是形式上的，而是可以转化为有深度的教育实践，进而学生在实践中深化对党建的认识，促进学生全面而深入的发展。

　　（三）创新党建活动形式提升学生参与度

　　为提高学生的参与度，必须对党建活动形式进行创新并扩展学生的参与途径。活动设计应具有更强的互动性和吸引力，例如，应用数字媒体与互联网技术，举办线上党建知识竞赛和虚拟现实(VR)体验，使学生可以通过现代科技手段体验党建教育，从而提升活动的趣味性，拓宽教育的边界。同时，还可通过模拟党代会或党员生活会的角色，让学生在虚拟场景中体验党的决策和组织过程，从而使其可以更深刻地理解党建的实际意义和作用。此外，传统的活动方式也应融入创新元素，如结合剧场和音乐会等艺术手段，通过跨界融合的方式展现党建主题，增强党建教育的文化吸引力。通过这种多元化和创新的实践活动可以激发学生的主动探索和深入参与热情，从而使党建工作在学生心中留下深刻的印象，进而促进他们对党建工作的全面理解和积极体验。

　　结语

党建不仅仅是政治活动的一部分，更是提升教育质量和育人质量的关键因素。从教师的思想政治水平提升到学生道德价值观的形成，再到学校文化的积极发展，党建的每一个方面都在教育领域中发挥着不可替代的作用。此外，发挥党员教师的先锋模范作用、深化校园党建与教学活动的融合、优化党建活动内容来提升学生的参与度等策略，是确保教育质量持续提升的有效手段。党建引领育人工作的成功实践，促进了教育系统内部的深层次改革，也为构建和谐社会提供了坚实的基础。因此，持续推动党建工作与教育教学的深度融合，将是未来教育改革与发展的重要方向。这一过程需要所有教育工作者的共同努力和持续创新，从而确保教育事业更好地服务于国家的长远发展和社会的全面进步。

　　作者系湖南省常德市第二中学中级政工师