本报讯 为了更有效地落实“双减”政策，提高教师研读课标、规范设计教学能力，推进“教学评一致性”主题式校本教研实践，本学期，卫滨区新荷（赵村）小学继续开展“基于‘教学评一致性’的同课异构”说课展示活动。通过活动，有效提升学校主题式校本研修活动实效，促进青年教师专业成长，提升青年教师教学业务能力。
（焦伟勇）
