精研细磨 提升教师教学能力

　　本报讯 为贯彻落实新课标的指导思想，提升教师教育教学能力，促进教师专业化成长，提高课堂教学质量，近日，市二十一中特邀市基础教育教学教研室初中数学教研员李红娟为学校数学组全体教师举办了《素养导向下的情境与问题设计》主题讲座。

　　李红娟以不同学段的知识点教学为例，从如何创设情境、如何创设情境更符合学生的学情等角度进行了详细讲解。她说，在备课过程中也可以融合不同版本的教科书，融合不同的情境创设模式，让学生在真实情景中，学会抽象数学问题，培养学生的数学素养。教师们边听讲边思考，将自己带入到创设的情境中，切身体会不同的情境带来的不同体验，寻找最符合本班学生学情的情境引入方法。

　　会后，李红娟与数学组成员就中招命题方向、年轻老师应该如何快速成长等话题展开交流。大家一致认为，新课标下要采取灵活的方式方法进行教育教学，不能固化思维，形成思维定势。要采用更丰富生动的情境教学模式，提升课堂活力，鼓励学生思考和创新，尝试提供一些拓展性的问题，帮助学生拓宽思维和视野。

　　教无涯，研无止。此次活动不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加教研的教师对课堂教学有了更加明确的认识。教师们表示，将继续以课堂为主阵地，全面贯彻落实新课标理念，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，深耕课堂，全力以赴帮助学生提升数学素养。（马玲）