本报讯 课程标准是指引课程教学的纲领性文件，只有深入研读，才能准确地理解其内涵，更好地引领教学实践。纵观《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，“素养导向”是核心特征，贯穿于课程编制、课程实施全过程。为进一步助推新课标落地实施，帮助教师将课标理念转化为教学实践，解决教师在学习贯彻课标过程中的重点和难点问题，近一段时间，红旗区组织全区中小学语文和英语教师开展“2022年红旗区新课标背景下中小学教师学科素养能力提升培训”活动。

据了解，此次培训采用线上学习形式进行。全区19所中小学校共518名教师参加了此次培训。培训参与率和学习合格率均达到百分之百。

培训历时一个月，围绕“新课标学习”这一背景，设置教育改革与政策解读、专业知识与教学指导、教学反思与研究能力等丰富的课程模块。参训教师根据实际需求自主选学、汲取营养、丰富内涵、提升能力，积极参与各项学习任务，认真学习各类课程，撰写学习笔记和反思感悟，学习体会深刻，培训效果明显。

通过培训，参训教师强化了新课标专业理论学习，对如何推进教学教研转型、如何更好地开展教育工作、提高自身能力和育人水平有了新思考，对如何在实践中找准角色定位、提升专业素养有了更为清晰的理解与认识。红旗区会借助本次培训，以“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”为标准，严格要求教研队伍，为推动该区教育高质量发展作出应有的贡献。

（朱延林 孙玫）