□郭柯莹

我是喜欢夏季的吧，喜欢那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；

我是喜欢秋季的吧，喜欢那“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”；

我是喜欢冬季的吧，喜欢那“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

但我想，我更爱春季！

春是一位尽心尽责的指挥家。

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”

我盼望着春天，盼望那润土中钻出的嫩芽，盼望那南方归来的大雁，盼望那满头细发的杨柳，盼望富有生机的一切……

是的，春就是那位从不“误工”的指挥家，三月是她工作的开始，她要为大地编织一件浅绿色的大衣，用梳子为柳树梳理秀发，用指挥棒指挥鸟儿歌唱……在无形无声中，我们享受着这场春的盛宴。

享受？我们怎能仅甘于享受？正所谓“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，莺争暖树，燕啄新泥，我们又该作何准备？

是拿起那本书在教室里捂耳背诵，响彻校内条条走廊；还是拿起那盏灯在午夜里狂刷习题，照亮宿舍各个角落？

我们要与春共同完成这场演出……

春，本该如此。

春是一名朝气蓬勃的运动员。

朝气是什么？是麻雀的鸣唤，是归燕的忙碌，还是繁花的盛开，亦或是少年的拼搏？

朝气，是教室里回荡的朗朗书声，是奋笔疾书的背影，是数不清的干涸的笔芯。

当春拂过山岗，风便有了方向；当闹铃穿过耳旁，心便有了梦想。雀鸣叫，燕筑巢，我们是否也应以最好的姿态迎接新的学期？是否也应放下过去的辉煌与挫败重新上路？

当懒散被朝气替代，少年便有了光！

少年，本该如此。

春是一名脚踏实地的劳动者。

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”春为我播下了一粒学习的种子，当我调整好状态，种子便萌了芽；当我奋笔疾书，花苞便绽开了。春天是播种的季节，是努力拼搏的季节，是争分夺秒的季节。

青春，更该如此。

当春风拂过山冈，我知道春来了；

当麻雀枝头欢唱，我知道春来了；

当归燕衔枝筑巢，我知道春来了；

当繁花谢了又开，我知道春来了！

“我们都是渺小且真实的存在，祈愿小世界里不只有挫败。”我爱春，正如我对青春的挚爱！

（辉县市博文学校八五班）