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□郭柯莹
我是喜欢夏季的吧,喜欢那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;
我是喜欢秋季的吧,喜欢那“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”;
我是喜欢冬季的吧,喜欢那“墙角数枝梅,凌寒独自开”。
但我想,我更爱春季!
春是一位尽心尽责的指挥家。
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”
我盼望着春天,盼望那润土中钻出的嫩芽,盼望那南方归来的大雁,盼望那满头细发的杨柳,盼望富有生机的一切……
是的,春就是那位从不“误工”的指挥家,三月是她工作的开始,她要为大地编织一件浅绿色的大衣,用梳子为柳树梳理秀发,用指挥棒指挥鸟儿歌唱……在无形无声中,我们享受着这场春的盛宴。
享受?我们怎能仅甘于享受?正所谓“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,莺争暖树,燕啄新泥,我们又该作何准备?
是拿起那本书在教室里捂耳背诵,响彻校内条条走廊;还是拿起那盏灯在午夜里狂刷习题,照亮宿舍各个角落?
我们要与春共同完成这场演出……
春,本该如此。
春是一名朝气蓬勃的运动员。
朝气是什么?是麻雀的鸣唤,是归燕的忙碌,还是繁花的盛开,亦或是少年的拼搏?
朝气,是教室里回荡的朗朗书声,是奋笔疾书的背影,是数不清的干涸的笔芯。
当春拂过山岗,风便有了方向;当闹铃穿过耳旁,心便有了梦想。雀鸣叫,燕筑巢,我们是否也应以最好的姿态迎接新的学期?是否也应放下过去的辉煌与挫败重新上路?
当懒散被朝气替代,少年便有了光!
少年,本该如此。
春是一名脚踏实地的劳动者。
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”春为我播下了一粒学习的种子,当我调整好状态,种子便萌了芽;当我奋笔疾书,花苞便绽开了。春天是播种的季节,是努力拼搏的季节,是争分夺秒的季节。
青春,更该如此。
当春风拂过山冈,我知道春来了;
当麻雀枝头欢唱,我知道春来了;
当归燕衔枝筑巢,我知道春来了;
当繁花谢了又开,我知道春来了!
“我们都是渺小且真实的存在,祈愿小世界里不只有挫败。”我爱春,正如我对青春的挚爱!
(辉县市博文学校八五班)