本报讯 近日，牧野区第二实验小学开展了一年级、二年级“虎娃闯关”游园活动。

游园活动遵循多元评价理念，把传统的评价模式变成学生游园闯关评价方式，按照低段学生的特点，将语文、数学、美术、音乐等学科评价设置为趣味性极强的系列闯关游戏，让学生在动口、动手等具体实践中展示综合能力，在欢乐轻松的氛围中增强知识的运用和实践能力。

“双减”政策实施以来，牧野区第二实验小学积极探索减负增效新举措，缓解学生学习焦虑，促进学生全面发展。本次游园活动，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的语言运用能力、交际能力和解决问题的能力，提高了学生思维的创新性、敏捷性、灵活性和开阔性，让学生在学习中得到快乐，在快乐中收获知识。③ （程芸）