党的十九大报告提出：“深化产教融合，校企合作。”这是改革开放后职业教育领域一直强调的发展方针，也是职业教育作为与普通教育不同的教育类型所体现的主要特色，具有重大的实践意义和研究的必要性。新乡职业技术学院积极参与职业教育，深入开展校企合作，促进产业链、创新链与人才链、教育链有机衔接，与企业共同探索校企双元协同育人机制。

依托企业技术优势，校企共建特色专业

新乡职业技术学院牵头组建了“中原经济区智能制造产教联盟”“河南省智能控制技术产教融合专业联盟”“河南省自动化技术技工教育集团”“新乡市数控技术产教联盟”，搭建了完善的校企合作平台，积极推动与大中型国有企业和地方企业的交流与合作，与新航集团、新飞集团、上汽集团、富士康科技、阿里巴巴等全国300余家著名企业建立了长期的合作关系。航海学院、现代学院两个校企合作多元办学二级学院运行态势良好。聚焦企业技术技能人才职业能力需求，校企共同制订专业人才培养方案，将企业新技术、新工艺、新规范、典型生产案例、岗位要求融入学校教育教学内容。近年来，校企双方通过专业共建为合作企业扩大产能、提高职工技能水平奠定了坚实基础，为加快建设郑洛新国家自主创新示范区和地方经济发展助力。

发挥国企制度优势，校企共育优质人才

新乡职业技术学院秉持既要用好人才、更要培养好人才的理念，积极探索校企合作的多种形式，形成了独具特色的人才培养体系。与豫北转向系统（新乡）有限公司、中铁工程装备集团隧道设备制造有限公司等开设冠名班、订单班、新型学徒制班、现代学徒制试点班等多元培养模式，发挥企业的主体作用，校企共同制订专项人才培养方案、共同完成教学顶层策划、实训任务；实现职业标准与课程内容对接，生产过程与教学过程对接，精准聚焦新航技能人才职业能力培养需求，定向实施技术技能人才培养。如新航集团现有的25名首席技师中，有8名毕业于该校。以职业技能竞赛项目为切入点，校企完善“岗课赛证”育人机制，联合培养竞赛选手，效果突出。2021年培养的新航员工高建国、周领燕参加第九届全国数控技能大赛，荣获数控系统与工业软件应用技术项目职工组河南省选拔赛第一名、全国决赛二等奖。

新乡职业技术学院是国家职业技能鉴定站、轻工行业职业技能等级评价基地、国家“1+X”制度证书试点单位、河南省职业技能等级社会评价机构、河南省机械行业能力评价考试站、河南省“职通快线”互联网+职业技能培训平台、河南省教育厅工业机器人应用编程“1+X”证书省级师资培训基地等，每年开展各类社会培训近6万人，完成职业技能鉴定、等级认定考核5000余人次。近年来，该校先后为企业提供学徒制培训、学历提升、技术服务1000余人次，服务创造直接经济价值1000万元。助力“人人持证、技能河南”建设工作落实落地。

依托企业资源优势，校企共享实训基地

新乡职业技术学院建立校企实训资源共享机制，提升高技能人才培养的实效性和针对性。“校企”“校行”合作形式多样，成功案例各具特色。牢牢把握黄河流域生态保护和高质量发展、郑洛新国家自主创新示范区建设、郑新一体化等重大机遇，紧密对接郑洛新“中国制造2025”试点示范城市群、国家装配式建筑试点市、新乡国家产业集聚集群创新发展综合改革试点、国家循环经济示范城市建设的宏伟蓝图，强化“产学研”协同发展。2016年以来，校企共建市级工程技术研究中心6个，省级工程技术研究中心1个；2018年，该校成功获批成立新乡市智能制造技术应用科技协同创新创业中心。

该校与施耐德合作，建立施耐德“碧波实训室”。企业无偿捐赠设备，免费培训老师，共编校企教材，共办技能大赛，共搭学生平台，实现引企入教，为今后校企深度融合、成立产业学院打下坚实基础。开展教师企业全员轮岗，按照企业标准展开竞赛等全真模拟锻炼，聘请企业技术骨干和技术总监到校对教师展开培训，与新乡东安汽贸、苗勇精修等企业强强联合，共同培育汽车专业“双师型”教师。与河南精工绿色建筑科技产业园签约共建“装配式建筑人才培养基地”，大力推进装配式建筑人才的培养及发展，推动我市乃至全省装配式人才队伍的培养和输出。 将“618”和“双11”两个电子商务领域重要的节日纳入电子商务专业人才培养方案，与杭州春柏、新乡柏客、京东三家企业合作，体验真实环境，感受职场氛围，训练营销能力和团队协作精神。通过活动，学生与企业零距离接触，做到在实战中学习、在学习中实战，学生得到充分锻炼，真正做到学以致用。与中国汽车工业协会车用滤清器行业协会签订了滤清器行业测试技术人才培养校企合作协议。与新乡市餐饮协会联合举办行业技能竞赛，共议人才培养计划，开展驻军厨师培训。与新乡市设计师协会合作开展文创产品“毕业设计真题真做”，取得良好效果，获得业界好评。依托新航集团工信部航空关键零部件数字化车间项目等国家重大技改项目，共建共享实习实训基地。与新航集团、中铁工程装备集团隧道设备制造有限公司等大型国企合作共建的“智能制造人才培养基地”获批河南省职业教育示范性校企合作项目，共建“工业机器人系统集成与应用虚拟仿真实训基地”获批河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地。

发挥技能人才优势，校企共训优秀团队

深化产教融合、校企合作，推动学校与行业企业共建、共享人才、共用资源，形成命运共同体。安排教师到企业参加职业技能训练，参与企业技改项目和产品生产的全过程，落实教师联系企业的责任，建构具有校本特色的“双师型”教师培养模式的质量标准。联系省内外知名企业，建立教师流动工作站，建设教师企业实践基地。充分发挥“全国技术能手”等高层次技能人才优势，建立企业技术技能骨干与合作院校教师的交流机制，选派高技能人才到合作院校兼职任教，让技能大师进校园、工匠精神进课堂。与合作企业共同组建的教育教学创新团队，被认定为河南省职业教育教学创新团队和河南省高等职业学校黄大年式教师团队。

发挥网络资源优势，校企共建精品课程

新乡职业技术学院高质量打造教学资源库，建成20门校级精品在线开放课程，6门省级精品在线开放课程，1门国家级精品在线开放课程。建成省级智能控制技术专业教学资源库和数控技术应用教学资源库。大力推进“互联网+”“智能+”教育新形态，推动教育教学变革创新。结合教学需求，依托先进的实践教学条件，充分利用数字孪生技术、VR 技术等新一代信息化虚拟仿真技术和手段，支持开展项目教学、情景教学、模块化教学等，贯穿“理论学习—仿真实训—实践操作”全过程，构建“在线自主学习+理论教学+虚拟实训+真实实训”新模式，进行线上实训和线下预实训相结合，实现实训全流程测评与管理。结合专业教学特色，建设4个理实一体化智慧教室。

紧跟智能制造技术发展前沿，校企共建开放共享的教学资源平台。利用学校数据云平台，依据机电一体化技术专业群对应的工作岗位群实施典型案例分析，建设共享型的国家、省、校三级精品在线开放课程，为产业链典型岗位技术技能人才培养提供国内领先的教育支撑。根据产业发展和技术升级，三年动态更新一次，校企合作共建1个共享型专业教学资源库，集教学、培训、自主学习、技术服务于一体。资源库将课程标准、典型案例、微课、项目案例资源库、题库等数字化教学资源有机呈现，并实时更新，为培养高素质复合型技术技能人才打下坚实基础。

发挥行业平台优势，校企共编双元教材

新乡职业技术学院深入企业调研，掌握行业最新发展动向，聘请企业专家和生产、技术骨干为专业建设指导委员会成员，定期开展专业研讨，不断修订完善人才培养方案。引进企业技术和管理专家为兼职教师，通过担任部分课程，将企业实践应用和经验带入课堂，提升学生对实践应用的学习和了解。专业课教师和企业兼职专家定期开展课程体系及课程交流、研讨活动，不断完善、提升课程体系和课程内容，为实现共编教材奠定基础。推进教材与教法改革，出版国家级职业教育规划教材2部，省级职业教育规划教材11部，融入“1+X”证书考核标准，校企合作开发模块化、立体化、新型活页式、工作手册式的“纸质+云端”新形态教材24部。

新乡职业技术学院将与优质企业继续积极参与职业教育，高质量落实党中央、国务院及省委、省政府关于职业教育的工作部署，扩大合作院校数量，提升校企合作质量，通过多维度、多层次合作，培养更好更多的技术技能人才。围绕服务新乡市经济高质量发展，对接主导产业需求，深入研究、精心实施、用心培育，打造劳务品牌，确保“人人持证，技能河南”建设高起点开局、高质量推进、高水平完成，为推动高质量跨越发展、建设现代化新乡提供强有力的人才支撑。

（姚兴岭 申向丽）