王保银

我的读书故事应该从20世纪80年代说起。那个时候我爱上了文学，当时全国文学正热，写小说弄文学的多如牛毛，能不能闯出去、冲上来，我心里没有把握，于是就拼命读书。

怎么个拼法，说出来可能没人会信。那时候我高考无门，弃学回乡，生产队还没解散，自然也就成了一名公社社员，到广阔天地劳动锻炼。农忙时，生产队安排的农活很紧，根本没有整块的读书时间，我就“化整为零”，千方百计把书带在身上，利用劳动间隙赶快拿出来看上几眼。秋冬时节，衣服穿得厚，书藏在身上不易被人发现，但春夏时节就不行了，我尝试着把书本放在腰间，用皮带牢牢扎住，可汗水很快把书浸湿，又极易被人发现。但好在我是刚下学的人，生产队队长又是我本家叔，即使发现了也没人告发我。但我还是很快就接二连三地出了问题。一次是正在浇地，我看书入了迷，结果水漫进了地沟，我自然挨了批。再一次是队里派我看水泵，就是生产队的机泵员，负责给队里近200亩的水稻浇灌。这真是读书的良机，可万万没想到，井下的水龙头吸进杂物，水泵半天不出水了，我却读书正迷，浑然不知，结果烧坏了电机，我自然又受了惩罚。再后来派我去护秋，是边远地，有花生、有棉花，成熟时节总有人下夜或歇晌时来偷，我因为读书，不能分心二顾，让人屡屡得手。队里看我表现不好，不再对我额外照顾，也不再把我当学生看待，而是和社员一视同仁。繁重的劳动紧张又辛苦，我一天劳动下来，常常累得筋松骨垮，连话都不想说，但这一切阻挡不了我读书的热情。

为多读点儿书，夏日得防蚊虫叮咬，我用粗布床单牢牢缠住双腿，捂出了密密麻麻的痱子，把脚泡在水盆里，一双脚泡得蜡白蜡白。夏日的正午头，我常常顶着烈日，利用中午头的空隙，提前到劳动的地点，找一片荫凉地儿读书。为防打盹儿，我冒死坐在机井口，双腿死死蹬住井沿不敢有半点儿闪失，我还爬上一棵横长在河面上的大柳树上读书，要知道稍有不慎，就有瞬间跌落的危险。为多读书，我给自己规定，一年四季的子时前不能上床睡觉，即使在寒冷的冬夜也不例外，常常被冻得双脚发木，浑身发凉，睡醒觉也暖不热被窝。

这样的环境整整持续了4年，后来村上成立了青年之家，我被大队派去看管图书，又接触了大量书籍报刊，这为我后来的创作打下了较为扎实的基础，更重要的是由此开启了我的写作之路。

我认为一个好的写作者首先要多读书，读好书，好读书。多读书是量的积累，读好书是质的要求，好读书是一个人的兴趣爱好。多读，阅读量上去了，达到一定积累，效果才能在写作中显现出来。

我开始写作的时候，对多读书没有很好的认识，想急于求成，以为把自己关一阵子，写出一两部小说投给编辑部或出版社，就是作家了，实际上很是天真幼稚。后来遭遇一连串的退稿后，我才逐步悟出不读书不行。读书不能只读专业类，要涉及多个门类。这个读书过程很长，不是说一下子就读那么多书，还有一个消化感悟的过程。读与不读不一样，细读和粗读不一样，这两种读书态度所产生的效果也不一样。还有一些人会有这样那样的困惑，认为自己读的书也不少，为什么就是写不好文章呢？为什么写不出来，因为你读的书有量无质，不得真传。那些书或一笑而过，或太过粗糙，没多少营养。那该怎么办呢？那只能挑好的读，挑那些有文脉的书读。什么是文脉？就是说有非常多精彩的生动描写，好词好句也非常多的书，要多读经过时间检验的高质量的经典之作，如国内外名著、国学经典等。我对读书有4个基本要求：读书要标注，读书要批注，读书要动笔摘抄，读书有时要读出声来。碰到好词好句不仅用笔记下来，更要大声读出来，从声音的世界过渡到文字的世界，不然你读过后，当时收获大，长时间效果并不好。

以上是我的读书故事和一点儿浅见，今天把它写出来，与文友们分享。

（作者系辉县市作协主席）