历史，总是在时间与空间的坐标中展开其壮丽画卷。

50余载光阴，只争朝夕；50余载奋进，春华秋实。在太行山下的共城大地，在洪洲古战场的石门河畔，有这样一所学校，创建于1969年，校名6次更改，校址3次迁徙，从最初继承和发扬延安抗大精神的辉县抗大师资学校，到如今省级重点职业学校的辉县市第一职业中等专业学校（以下简称辉县市第一职业中专），无论历史如何变迁，无论名字如何变换，辉县市第一职业中专一路走来，传承与创新并举，荣耀与梦想同在，始终以明德尚行的文化情怀实现着育时代新人的美好愿景，使得“立德树人，以质求存，改革发展，助推当地经济发展”的办学理念大放异彩。

抚今追昔：筚路蓝缕赤子心

立足当下，回望过往，我们总能看见时间坐标上镌刻下的熠熠发光的印记。

“拱券房，拱券房，冬天暖，夏天凉，下边是宿舍，上边是课堂。”走进辉县市第一职业中专，当初辉县抗大师资学校师生一砖一瓦垒起来的带有年代标志性的拱券房已变成如今的校史馆，用砖石垒砌的水塔依旧发挥着作用，“忠诚党的教育事业”几个水泥刻字清晰可见，远处的教室、伙房烟囱依然矗立，在午后林荫的映衬下，仿佛向我们讲述着昔日的光辉岁月。

20世纪六七十年代，在辉县人民战天斗地、改变贫困落后面貌的过程中，针对辉县人才缺乏的实际情况，县委决定弘扬延安抗大精神，成立一所抗大师资学校，培养一批忠诚党的教育事业，不怕苦、不怕累的教师队伍。 1969年，一所新型学校——辉县抗大师资学校诞生了，时任辉县县委书记的郑永和兼任校长。

在当时物资条件极其紧缺的条件下，辉县抗大师资学校师生发扬延安抗大精神，他们用自己的双手，在1300亩荒无人烟的乱石滩上建起420多间校舍，开荒造田700亩，打机井3眼，修渠道3000余米，建起500亩学农基地和千头猪场、万尾鱼池、万株苹果园；挺进太行山，在悬崖绝壁之上帮助郭亮村打通了一条长达1200米、被誉为世界奇迹

的绝壁长廊，第一次将汽车开进了郭亮村，将抗大精神永远镌刻在了高高的太行山上。

1976年，教育部部长蒋南翔参观辉县抗大中学后，对学校继承和发扬延安抗大精神表示赞叹，认为是河南教育战线的旗帜和标杆，是艰苦奋斗的典范，是发扬自力更生革命传统的排头兵，是值得在全省推广学习的典型。

1983年，学校改名为辉县抗大农业中学，面向全县招生，一面为高等学校输送合格新生，一面为当地建设培养实用性人才。

1988年，学校更名为辉县市第一职业高级中学，开设农学、果林、畜牧三个专业。由师资学校转型为普通中学，再由普通中学转型为职业学校，经过一次次阵痛蝶变的辉县抗大人，面对农村经济发展现状，没有一句抱怨，他们发扬抗大精神，艰苦奋斗。该校以农学、果林、畜牧为常设专业，建成教学研究、生产经营、科学试验和社会服务四大类专业基地，形成“东农学、西畜牧、南果林”的格局。在短短几年时间即走出一条“教学、实习、科研相结合”“学校、家庭、社会相结合”“上挂、中联、下辐射”的可行之路，引领当地农民走上了发家致富的道路，被誉为“太行山下的致富摇篮”。其事迹被《人民日报》《中国教育报》《河南日报》等媒体多次报道。联合国教科文组织官员栗本一男视察该校后留言：“该校杰出的工作成就给我留下了深刻印象。我希望这种学校、家庭、社会相结合的办学效果能够推广，给这个县、这个省和这个国家带来幸福的明天。”

辉县市第一职业中专虽数易校名，但那段艰苦的战斗岁月没有忘，抗大精神没有丢。“什么是抗大精神？抗大精神就是‘辉县人民干得好’的战天斗地、自力更生、艰苦奋斗的精神；就是那种‘召之即来、来之能战、战之必胜’的‘实’字方针；就是那种‘说了算，定了干，再大困难也不变’的吃苦精神。抗大精神也是与时俱进、攻坚克难、淡泊名利、永远为民的时代精神，是我们的传家宝。”该校校长杜帅在接受采访时谈道。

守正创新：聚势蓄力扬帆起

发展是时代的命题，时代是奋斗者的舞台。进入新时代，这所昔日的抗大，既有勾画未来的蓝图，也有实现目标的能力，更有说到做到的豪情。

立足农村，服务“三农”，面向未来。辉县市第一职业中专坚持“立德树人，以质求存，改革发展，助推当地经济发展”的办学理念，以“升学有希望，就业有本领，发展有基础，创业有潜能”的办学思路，以“三风一训一引领”为办学特色，逐步走出一条以“一体两翼”为特色的办学之路。

“一体”是指以中职教育为主体。中职教育坚持以对口升学和就业能力提升为宗旨，每年对口本科升学率稳居新乡市前列，一大批毕业生已成为社会经济建设的中坚力量。该校开设有现代农艺技术、宠物美容、计算机、光电、休闲体育等六大类14个专业，其中，现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治专业为省级重点专业；深入发展校企合作、产教融合，通过政府财政支持和企业投资共建生产性实训基地的模式，建立种植类、养殖类、汽车类和光电类4个专业群的生产性实训基地；将学校单一靠政府“输血”逐步转变为自主“造血”，把“顶岗实习”教学环节留在学校的实训基地，利用3年~5年的时间推进并完善“半工半读、工学交替、产学研训”相结合的教学模式，形成引企业入校、共建校中厂、订单培养等模式，改革单一办学和政府投资模式，建立开放办学、立体办学和多元素投资办学机制，切实增强办学活力。作为教育部第三批“1+x”证书制度试点院校，辉县市第一职业中专扎实推进汽车喷涂和运动与营养证书考核培训，结合市场需求开展论证调研，不断完善专业人才培养方案，促进学生核心素养的提升和教育教学等方面高质量发展。

“两翼”是指社区教育、中小学生素质教育综合实践。

中小学生素质教育综合实践。该校以遵循“延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育、培养全面人才”为宗旨，在“让学生经历一次体验、感受一次成功、尝试一次创新、学习一项技能”理念的引领下，让学生在实践中获得技能，在活动中感受快乐，在锻炼中磨练

意志，在研学中增长见识，着重培养中小学生实践能力、团队意识和创新精神。课程设置突出军事体验、动手实践、生命教育、劳动技能、拓展训练、研学旅行六大主题，同时，结合集体生活、自理内务、野外拉练、才艺比拼、感恩课堂等专题教育活动，使青少年学生“学有所获、动有所得、行有所知”。该实践基地是全省占地面积较大、挂牌较早、新乡地区唯一的一家公办素质教育实践基地，为“河南省示范性基地”，被省教育厅列入校外实践活动建设工作重点扶持单位，并加入全国素质教育实践基地课程建设示范性联盟，2020年12月，被省教育厅评为首届河南省中小学劳动教育特色学校。自2010年创建至今，累计培训中小学生达6万余人。

社区教育。该校以培养新型职业农民为己任，成立了辉县市社区学院，全面落实“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”新要求，以着力提升社区教育质量、发挥当地典型示范引领作用、积极推进终身学习型教育为目标，通过社区教育，开展新型职业农民培训、进城务工人员实用技术培训、农村转移劳动力培训等，2020年12月，该社区学院被评为“河南省示范性社区学院”；以精准扶贫为抓手，积极开展以现代农艺、养殖实用技术、汽车类、计算机类培训为主的社区教育，重点加强农民工、农民工子女和社区转岗就业人员的职业教育和技能提升培训，引导社区剩余劳动力向城镇和非农产业有序转移。

杜帅说：“农村职业教育的目的是为当地培养懂技术、会经营、善管理、能吃苦的应用型技术人才，促进当地经济建设和社会发展。作为一所农村职业学校，应始终保持扎根‘三农’、服务乡村振兴的初心，勇于担当，培养新型职业农民和技能型人才。”

征程乍起，满目葱茏；潮平海阔，千帆竞发。在新时代、新教育、新使命的征程中，铿锵前行、锐意进取的辉县一职人，将继续弘扬抗大精神，脚踏太行热土，干在实处，走在前列，用奋斗出彩的行动和成绩书写高质量职业教育发展的新答卷。

（赵雯霖杜帅刘学师）