——市十一中开展精准扶贫“春雨行动”侧记

杨娟娟郭春明 文/图

冬日暖阳，情韵凝凝；红枫黄栌，如火如锦。回顾3年的精准扶贫历程，市十一中自2017年与原阳县城关中学和原阳县实验高中结为帮扶校以来，在校长郭树海的带领下，积极贯彻落实市教育局关于精准扶贫的文件精神，提高思想认识，明确目标任务，落实工作责任，强化工作措施，多措并举，多方联动，精准施策，注重质量，为全市精准扶贫贡献了教育力量。

高度重视精心组织

为了抓好精准扶贫工作，市十一中成立了教育精准扶贫工作领导小组，校长郭树海为组长，党支部书记赵金桥、副校长郭春明、王亨、范正伟为副组长，郭春明具体负责此项工作，分工到人，各司其职。每学期定期召开多次专项会议，将帮扶工作列为重要议事日程，明确靶向，周密筹划，扎实推进，强力助推精准扶贫工作。郭树海、赵金桥高度重视，多次带队前往帮扶学校，与

他们面对面交流，确保精准扶贫工作真正扶到点上、扶到根上、扶到帮扶学校的心坎里。原阳县实验高中校长刘朝阳，副校长于纪文、张金聚，原阳县城关中学校长郑军武、副校长王浩然等也多次带队来校进行回访送课，共享优质教育资源，提升教师教学水平，积极推进共同协作，以期最终获得教育帮扶的精准效益，助力学校快速发展。

倾力倾心精准发力

扶贫攻坚不能搞花拳绣腿,不能搞繁文缛节,不能做表面文章,需要实打实干，需要找准着力点,齐心协力推动脱贫攻坚取得新成效。3年来,市十一中结合帮扶学校教育发展实际,紧紧围绕全市教育精准扶贫整体战略,在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。

学校正处于“爬坡期”，在自身经费比较紧缺的情况下，仍不遗余力地抓好帮扶学校学生资助、控辍保学、办学条件改善等工作,稳步推进教育扶贫工作，3年累计捐助物资逾20万元。

2018年1月，学校精心组织了本校教师与帮扶学校贫困学生见面交流“冬季送温暖”活动。十余名党员教师在副校长郭春明的带领下前往帮扶学校，在前期电话交流的基础上，准备了书包、文具、词典、图书等物品，并在笔记本上写下赠言，勉励学生乐观面对生活，努力提高成绩。赠送物品结束后，老师和学生进行谈话交流，从日常起居到学校生活，从同学关系到家庭生活、从作业情况到理想目标，对学生进行心理辅导、精神抚慰,帮助贫困学生摆脱精神压力,激

发其脱贫思想斗志和家庭责任担当，确立自立自强的人生路。

3年中，学校一直与帮扶学校保持面对面沟通,认真听取困难起因,了解困难实情,找准着力点，精准施策,提高扶贫工作的成效。帮扶学校体育器材不足，学校就积极筹措资金，多次赠送排球、足球、乒乓球、羽毛球等体育用品，每次赠送金额都在三四千元左右，不仅丰富了他们的体育用品和器材，还对加强学校的体育运动、培养学生体育兴趣、塑造健康体魄、促进学生全面发展、壮大体育后备人才起到积极的推动作用，让每一位同学都感受到集体的温暖，社会的关爱。

为了帮助帮扶学校进一步改善校园办学条件，美化校园环境，学校赠送了价值上万元的棕榈树，那笔直的枝干、顽强的生命力、无私的奉献精神，寄托着市十一中人对学生的殷切期望，诠释了全体市十一中人的育人理念和教育情怀。

新冠疫情严峻时，得知帮扶学校抗疫物资紧缺，学校就多方筹措，及时为他们送去了价值3000元左右的抗疫物资，做好疫情防控，精心守护学生成长。

“志智”双扶 激发动力

教育见成效,是一个漫长的过程，教育扶贫自然也是持久战。要想实现真正的脱贫，除了输血,还需要为帮扶学校增加造血功能，自强自立,这才是教育扶贫的正确举措。扶贫之路任重道远，精准扶贫,有效帮扶，这也是市十一中的目标。

“授人以鱼,不如授人以渔。”为了更好地让帮扶学校在思想上、技术上提升造血能力，学校科学组织开展校际联合的高效课堂展示课、同课异构课等，定期安排不同

学科骨干教师送课到班，并和帮扶校老师共同评课议课、共同教研。截至现在，该校共为帮扶学校送示范课46节，与结对教师进行36节磨课和集体备课活动。通过输送优质教育资源，推动课程改革逐步深化,促进教师专业成长和教育质量整体提升，“唤醒”了脱贫“志气”，重构了“造血”功能，不但从根本上消除了贫的“基因”，更加激发了帮扶学校自我发展谋进步的内生动力。

校际互访 手足情深

聚焦全面改善薄弱学校办学水平，市十一中每学期定期组织开展校际交流互访活动。通过备课指导、教学研讨、优课展示、课堂评议等多种形式,帮助帮扶学校教师进行教学流程设计、创新教学方式方法、点评课堂教学成效,进一步提高教师素质，优化课堂教学。校际间密切协作，为两地学校搭建起了广阔的交流平台、先进的教育理念、成

熟的管理制度和特色的校园文化，为实现帮扶学校教育提质增效注入强大动力。

市十一中将进一步强化责任意识，不忘初心,牢记使命,以真抓促实效,以实干出实绩,奋力打好教育扶贫攻坚战,写好学校事业发展的奋进之笔,为新乡市教育脱贫攻坚贡献应有的力量。

图片均为帮扶场景