本报讯为践行和弘扬中国特色社会主义核心价值观，提升班主任队伍的整体素质，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和班级管理的能力，9月8日上午，经开区张兴庄中心小学举行了班主任工作经验分享会。

分享会上，常丹老师结合自身实际，畅谈切身体会，提出具体方法。

一要做到爱是前提。班主任要从细致地了解学生，真心实意地关心学生，更从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来，引导他们健康成长。注重赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。

二是“六勤”为保障。勤发现，勤鼓励，勤表扬，让学生感受大家庭的温暖，从而使其正确地认识自己，努力学习；勤到班，勤观察，勤了解，作为班主任经常到班里走动，发现大小事情做到预先处理，避免事态蔓延。

三是狠抓日常规范。在一言一行上，抓养成教育，让校规校纪在学生脑海中扎根，使行为规范形成习惯，利于孩子终身发展。

四是班会教育。利用班会课的教育作用组织学生在有趣的活动中受到爱国主义教育、安全教育、礼仪教育，从而指

导、规范自己的行为。

校长窦逢霞作总结发言，首先肯定了本次活动的意义，重申了班主任工作的重要性。强调要强化班风与学风的联系，班级管理应从小、从细抓起；班主任应和家长建立良好的沟通，家校互动，促进学生健康成长。

通过本次班主任工作经验交流会，相信对提高班主任班级管理水平的提升会产生一定的促进作用，让全体班主任明确下一步工作任务及目标。

（于晓声）

又讯9月1日，伴着凉爽的秋风，沐浴着清晨的阳光，经开区张兴庄中心小学迎来了秋季开学，为一年级的孩子举办“红领巾精神在传承”的入校仪式。

一年级新生的到来，没有隆重的仪式和繁杂的程序，“跟我走！”大手牵起小手，让刚刚步入陌生校园的一年级孩子感受到校园的热烈氛围。老师们边走边讲，细心引领，将孩子们护送到明朗的教室里。

在鲜艳的红领巾的指引下，孩子们将张开稚嫩的翅膀，奋力翱翔。

（周永云吕光岩）