“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”2019级初三年级刷新了近几年来市二中中招纪录。近日，新乡市教育局授予新乡市第二中学“初中教学先进学校”的光荣称号。

课堂改革，石破天惊。突破在“6+1”课堂教学改革。上任伊始，校长李华轩就一直思考如何“破局”，如何走出困境。一次又一次北上石家庄，一次又一次探秘“精英”中学，高效“6+1”课堂横空出世，取得了石破天惊的效果。“导”，引人入胜；“思”，主动探寻；“议”，碰撞交流；“展”，激情灵动；“评”，提纲挈领；“检”，跟踪反馈；“练”，飞跃提升，7个环节，遵循了学生的认知规律，调动了学生的主动性和积极性，重视知识的巩固和生成。

特级教师刘丽动起来了，数学课从此不再是教师的独舞，每个学生都跃跃欲试；省名师韩冰动起来了，“你说我说人人说”成为英语课堂新时尚；省骨干教师李晓凤动起来了，兵教兵，兵强兵；市骨干历史教师赵文慧动起来了，主动识记，精讲精练；政治新锐教师李静动起来了，展示充分，评点到位。语文组谢志新、靳莹莹、毛志华等教师动起来了，让一个灵魂唤醒另一个灵魂；物理组黄慧玉、马艳华、郑云超3位教师动起来了，学生人人思辨，人人奋进。一人带动一组，一组振奋一班，初三的课堂大改观，学生精神风貌大变样，人人讲学习，个个要争先。

权力下放，管理接地。新一届领导班子深思熟虑后决定将管理权下放到年级，实行年级长负责制。管理建构的变革，让掌握第一手教育教学情况的年级，得以快速有效解决问题；同时，又调动了年级的积极性，唤醒了他们的主人翁意识，调动起了他们无穷的智慧和干劲，激发了他们的责任心，让年级在自己的“自留地”尽情挥洒汗水，享受耕耘收获的喜悦。

奋进的锣鼓，铿锵一致，前进的号角，嘹亮整齐。年级管理机制确立后，真正形成了合力，迸发活力。不必说班会做到了“主题统一，内容统一，课件统一”的三统一；学生管理打破了班级界限，大家齐上阵，齐抓共管。也不必说年级“免费数学、物理培优班”的举办，树立了年级“讲正气、讲奉献”的新风尚；集全组之力成功举办“青春仪式”等各项活动。单是月考、期末考试的考务工作就形成了“考风正，考务细”的年级新特点，大到操作流程，小到书包摆放、黑板上项目书写、考试期间卫生打扫，都有详细要求，成为其他年级学习效仿的榜样。

团队建设，人心凝聚。共同的事业，共同的战斗，往往可以迸发出巨大的、惊人的力量。校领导秦文胜挂帅，白爱民主任具体指挥，初三年级定期召开工作会，宣讲先进典型教师事迹，鼓舞士气；分析教学成绩，研究对策；探讨教育教学，找寻最佳方案。

校领导侯宁给大家购买物品，年级春节茶话会成功举行，大家谈辉煌过去，展望美好未来；给大家送来采摘的新鲜的琵琶果，甜了嘴巴，甜了心底。校领导王福君抓取年级先进典型，形成了人人比着干，人人争着干的良好风气。

在学生中实施激情教育，激情早读、激情宣誓、激情跑操，让学生充满了对胜利的渴望，时刻保持着昂扬的斗志。成功举办百日誓师大会和毕业典礼，让学生、家长、和老师以百倍的信心，千倍的努力投入到中考的准备工作之中。

尖子培养，精细管理。尖子生的培养是一项比较困难的事情。在学校统一指挥下，年级定期召开尖子生座谈会，同时，邀请家长参会，不仅分析成绩，鼓干劲，找差距；还帮助解决学生思想困惑，甚至是调解亲子关系。

每周五下午两个小时的尖子生周练，雷打不动，当天出分，当天反馈。学生说，这是二中的新速度；家长讲，这是二中的新高度；老师说，这是二中的新担当；领导讲，这是二中的新风貌。

尖子生动态管理，有进有出，形成竞争。实施人盯人战术，尖子生分配到人，考前给鼓励，考后帮分析。年级一盘棋，打破班级界限，建立年级尖子生台账，实行扁平化管理，年级关注管理每一个人尖子生的学习、心理变化的点点滴滴。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”2019届初三毕业生中考有24人达到了600分以上，为历年最多；达到一中东校区分数线有31人，达到二中创新实验班有33人，二中分数线有75人，为历年最多。

（马强恩文/图）