余如健（新乡市）

四、让优秀成为一种习惯。习惯有好坏之分，好习惯受益终生，坏习惯贻害终生。叶圣陶先生说，什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。三岁看大，三岁时，书香家庭的孩子智商情商发育远远超过其他孩子。好习惯有很多，有做人习惯、求知习惯、劳动习惯、生活习惯、健康习惯等，学习上，一要有严格安排学习时间的习惯，孩子进入学习状态，注意力高度集中，任何人都会被拒之门外，二要有专心致志、认真细致、独立思考的习惯。孩子做作业，一定要按要求认认真真完成，包括内容正确、书写规范、书面整洁，按时完成。三要有读书读报的习惯，包括电子书，学会通过各种渠道获取信息。四要有创造性解决问题的习惯。不墨守成规、生搬硬套，从小培养创新创造精神，将来造就开拓性人才。五要有培养孩子掌握学习周期，按预习、听课、复习、作业和归纳总结这样的周期学习习惯。我们不能满足于做习题，而要把学过的课程、章节一节一节地连贯起来学，加以融会贯通，从中找出重点，以及各个问题之间的关联，从而抓住统帅全书的基本线索和贯穿全书的精神实质，把它牢牢记下来，不仅知其然，而且还知其所以然，纲举目张，这样，那些支离破碎的知识，才会触类旁通，有机融合为一个整体，防止一叶障目，只见树木不见森林。有几个方法，一是提纲挈领，抄目录，找知识点；用一张纸将一本书的内容列出提纲，画出树状图，标明各个知识点的

位置，这样，整本书的逻辑结构一目了然，考试时把需要用到的地方用文字表述出来即可。二是知识点的学习，勤记笔记，写读书心得，上课、读书都要记读书笔记，记下对一些问题的看法，可长可短，一段时间，整理笔记，回顾学习心得，总结学习中所思所悟和所走的弯路，用学习心得的方式，总结自己对一段时间学习的体会，要知道自己的学习历程，不要陷于终日忙碌，却不知进步与否或茫然无知的状态，要永远明白自己处于什么状态，及时调整精神状态或时间安排，查漏补缺，迎头赶上。三是学习生活化，规律化，把学习融入日常生活中，每天固定时间做一件事，如背单词、跑步、泡图书馆等，每天早晨持之以恒背英语、诵读经典，上午读经典，下午、晚上读书读报、写作。四是善于梳理、总结提炼知识点，把提炼出的知识要点系统抄写到一个新笔记本上，学习笔记、工作日记不要记到纸上，容易遗失，与以前的总结进行比较，看自己对知识点的理解是否有所深入、系统，书读百遍，其义自见。

五、教孩子挫折教育，培养抗挫精神。人的一生曲曲折折、坎坎坷坷，没有任何人是一帆风顺的。面对失败，泪水和沮丧只会使自己在消沉的泥沼里越陷越深，害怕失败会被失败所囿，从而难于冲出自设的牢笼，在失败面前，唯有心平气和，脚踏实地，积极调整心态，才能在逆境中愈挫愈勇，以成熟心态等待成功的降临，我们应该教会孩子从哪跌倒从哪爬起来，永不言

败、永不放弃，愈挫愈奋，勇往直前，不断超越自我，永远追求卓越。

六、自信自强、阳光大气、有责任心包容心。成功的孩子没有一个是自私狭隘、唯我独尊的，我们要有“自信人生二百年，会当击水三千里”的气度，相信我们自己、任何一个孩子，你能行。小时候缺乏较强自控力的孩子，情商低弱一点的孩子，长大以后，不管智商如何，在人生道路上，都不太容易取得成功。古今中外，所有成功人士，无一不是战胜自己的弱点才踏上人生成功的辉煌顶点。培养自信，应该从几个方面入手，一要善于发现孩子的闪光点，正面鼓励、积极评价。二要让孩子体验成功，享受成功的快乐。三要取长补短、扬长避短。四要欣赏、激励孩子。五要与孩子共同认定目标，坚持到底。六要激励孩子向困难挑战，分享战胜困难的喜悦。七要让孩子承担责任，培养动手能力，确信“我能做好”“我有能力”“我能行”！

七、志气是成功的先导。“立长志不要常立志”，因为我们现在所处的时代，每个人面对的诱惑非常多，而且每一种诱惑都可能让你深陷其中。这个时候我觉得立长志显得尤为关键，古希腊德尔菲神庙上的那句话：认识你自己，发人深思。“立长志”和“认识你自己”，相辅相成，只有你真正认识到自己的潜能是什么，认识到自己的兴趣是什么，你才有可能立长志，否则的话你可能永远都迷失在乱花迷眼的风景当中。“认识你自己”是非常艰难的

过程，可能每个人终其一生都在寻找自我。一个人立下长志，就会感到充实，有奋斗方向，一个人立下奋斗目标，就会产生坚强的意志，意志坚强了，不管遇到什么打击或者多么恶劣的环境，他都不会动摇。少年心事当拿云，志气是胜利和成功的先导。

八、让学习成为一种习惯和生活方式。终身学习，是对自己最好的投资。有句话说：“有的人30岁就死了，80岁才埋。”指的是日复一日不断重复昨天的人，是不学习、不提升自己的人。而那些善于学习、提升自己的人，“苟日新，日日新，又日新”。在这个飞速发展的时代，拿着在大学学到的知识和文凭去适应社会，显然会被淘汰。就算没有高科技、人工智能，你也会被那些不断努力、不断学习的人所替代。由此可见，终身学习才是我们立于不败之地的法宝。如果人生分上半场、下半场，上半场注重生存技能的学习，下半场就要关注生活艺术的修养。有时不是我们不够努力，而是努力的方向错了。方向比努力更重要，尤其是家长、老师，人到中年，更要注重充电及智慧修炼的学习，为人生出彩赋予新动能。

以唐代颜真卿的《劝学》与大家共勉：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

祝愿新乡一中的超常教育之树常青、人才辈出！

（作者为中国教育学会家庭教育专业委员会理事、新乡市社科联《展望》杂志编辑部主任）