本报讯（记者于晓声通讯员刘红霞文/图）为培养孩子们的时代思维和逻辑思维能力，更好地在STAR理念指导下开展探究课程，凸显科学特色，日前，由建业教育集团(教育研究院)主办的新乡区域第二届机器人大赛在小哈佛塞纳幼儿园举行。活动特邀北京钱学森教育思想研究会副理事长、河南省学前教育专业委员会研究院副院长刘玉敬，新乡市家庭教育公益大讲堂发起人、新乡市积极心理学会委员会委员王俊芳，建业教育集团副总裁、建业教育研究院院长芮红等6位专家学者亲临现场做评委，全程见证了孩子们的创造精神和合作意识。

比赛共有30余名幼儿参赛，分AB两组进行。A组的编程挑战项目为“卡顿机器人”和“巡逻机器人”，目的在于锻炼孩子们的逻辑能力和编程思维；B组的编程挑战项目为“交通警机器人”和“遥控机器人”，其中最具挑战性的是让孩子们理解重复运行逻辑，从而了解到生活中机器人可以代替人类的重复性工作。

台上，参赛选手尽显风采(如图），台下，家长聚精会神观看。当日比赛，线上直播点击量逾2000人。

刘玉敬对比赛作了点评：“科学注重严谨，在充满可能的科技未来之前，孩子们的科学态度和探索精神的养成教育非常重要。通过学习机器人编程课程，不仅让孩子们了解到一丝不苟地去做成一件事会获得充盈的满足感，而且在之后的学习、生活中，全神贯注这一品质会对他们的一生大有裨益。如今我们已经能够感受到科学信息技术进步给生活方方面面带来的改变，在科技信息化浪潮席卷全球的当下，机器人编程课程就是极具时代特性的科学教育课程。”

幼儿教育是面向未来的教育，面向未来的教育一定是具有突破性和创新性的教育。2018年以来，小哈佛幼儿园的孩子们接触了机器人，学习了机器人编程。他们认识了新的模块（时间、暂停、重复），能使机器人发出简单的指令。通过学习机器人编程和机器人模型的制作，孩子们学会观察、思考，乐于探究，培养了解决问题的能力，发展了创造力、想象力和合作能力。

教育，是一场真善美的遇见，追光致远，未来已来，未来可期。