夜深人静，灯光漂白了四周，狭窄的书桌上，满头银发的她依然在工作着。她，普通而又伟大，离开了熟悉的校园踏入新的学校，有过畏惧和彷徨；站到讲台即刻融入这个大家庭，继续奉献着光和热，默默无闻地践行着教育事业。她，就是朱冬霞老师。

朱冬霞老师，今年50岁，是辉县市蒲英学校交流到辉县市职工子弟学校(以下简称子弟学校）的一名教师。2017年9月1日，朱老师一行6人来到子弟学校，校领导热情接待、嘘寒问暖，化解了他们来到新单位的不适。这一切让朱老师倍感温暖，大踏步走进了五（10）班教室。

在这里，她和孩子们深入交流，并向

孩子们认真表态：在前进的路上，不允许自己有一丝怠慢，不允许一个孩子掉队。课前课后，朱老师辅导学生，一个个过关；因离家太远，学校安排她到城北学校就餐，她几次因为辅导学生而耽误就餐。

在多文本课题小组的带领下，海量阅读读书工程扎实进行。朱老师认真上好每一节课，想方设法让课堂出高效，坚持“多读、多背、多写”的原则，鼓励孩子们海量阅读。定时开展“读书交流会”，评比“读书名星”。班上有几位同学在一学年内读了30多本书，且考试成绩优异。课下和家长交流时她说道：“学校营造了教育科研的优美环境，我喜欢；学校重视学生的读书工程，为孩子提供了读书的大环境，我

支持，也希望你们多多支持孩子读书！”

家长会上，朱老师从准备发言稿到精心设计每一个环节，几易其稿、深思熟虑，家长们的阵阵掌声是对她辛勤付出的极大肯定。

五(10)班马玺然同学在作文中写道：“在朱老师的课上，我感到了从未有过的快乐，但朱老师仅仅教我们一年，真舍不得让朱老师离开!”

在小学语文片区培训期间，五年级语文组准备了“爱国诗篇连诵”，朱老师以优雅的动作、深情的语言折服了在场的听众。这背后是她们小组的多次讨论彩排，更是她对诵读内容的反复练习，是她对句子感情色彩的认真揣摩……

采访时，朱老师谈道：“做任何事情无论遇到多大的困难，都要想办法克服，都不能轻言放弃。只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。30年前，我选择了教师职业，30年后的今天，我对自己说，我尽力了，我问心无愧。”

在三尺讲台默默奉献着自己的青春，用执着耕耘着这块教育沃土，日复一日地重复着普普通通的小事。子弟学校校长王春玲在采访时说：“如果都能像朱冬霞老师这样把教育的日常琐事做到极致，我们便是不平凡的教者；如果能始终用爱心关注孩子的一言一行，我们便是伟大的师者！”

（李彩霞 闫玉方）