拔草随想

市明德小学 李和霖

　　我最难忘的是在学校耦耘园里的拔草劳动课。刚进菜园就被眼前的景象震撼到：杂草和蔬菜瓜果的藤蔓经过一个暑假的自由生长，长得又高又密，像一片绿色的“小森林”。我心里不由得直打鼓：“我们一节课能清理干净么？”

　　正当我发怵时，组长清脆的指令打破了我的迟疑：“我们组负责第三块地，从地头推进到地尾，清理开始。”其他组也相继投入劳动，有人弯下腰，双手抓住草，身体后仰，“噗”的一声带起一团泥土；有人跟在后面，把拔出的草麻利地堆在指定位置。

　　我也蹲下来开始拔草，那些看似柔弱的杂草，却藏着惊人的力量——细根像无数根手指紧紧抓住大地。我不得不换个角度，左右摇晃松动土壤，再猛然发力，才能听见根须断裂的脆响。

　　“快来搭把手！”组长的呼唤让我们围拢过去。只见一截深褐色的粗壮草根半露在外，像沉睡的小蛇，怎么拔也拔不出来。组长四下张望，借来铁锹挖开周边泥土，我们惊讶于地下纵横交错的根须。“一、二、三！”随着整齐的呐喊，草根终于松动，我们齐刷刷地跌坐在地，手里举着沾满湿泥的“战利品”。

　　看着脚边堆着刚拔出的杂草，忽然想起生活里那些反复纠缠的难题。地上的枝叶不过是表象，真正耗力的，是藏在泥土里盘结的根。若只清理表面，不往深处消除惰性与旧习，问题便会在暗处悄悄蔓延。拔草如此，处世亦然。

（辅导老师 杨韶）