牧野区建设路小学开展“同课异构”教研活动

　　本报讯 （新乡日报全媒体记者姚晶 通讯员 冯晓）为深入落实市教育局“上好每一节常态课”的工作部署，牧野区建设路小学近期组织语文、数学、体育等学科开展“同课异构”教研活动，以多元教学设计共促课堂实效。校领导高度重视，召开教研工作会议，强调各教研组要以此为契机，严格对标常态课规范，充分展现教师的教学风采与教研水平。

　　各教研组围绕同一课题集体备课，深入研讨教学目标与课堂结构。展示课上，语文的情境创设与文本品读、数学的问题探究与逻辑推演、体育的游戏互动与技能竞赛，共同展现出常态课的教学多元路径。在随后的评课中，学科组聚焦课堂实效展开深度研讨，授课教师主动反思，听课教师积极建言，切实做到“以评促教、以研提质”。

　　此次“同课异构”活动，既是对常态课教学的集中检验与提升，也是对教学方式的深度探索。学校将延续“同中求异、异中求优”的思路，激励教师持续精进，共促课堂教学质量全面提升。