市教育技术装备中心开展实验教学听课调研活动

　　本报讯  日前，市教育技术装备中心开展近两个月的中小学实验教学听课调研活动。

　　该中心坚持以问题为导向，组织全市理化生科学的学科专家团队进学校，深入了解目前实验教学的开设、学生科学素养及动手能力的培养情况，为下一步提高和改进实验教学提供强有力的支撑。

　　该中心精心组织，制订了详细的听课调研计划，组织学科专家团队对全市二十多所学校进行调研，共计听课50余节。

　　学科专家团队深入教学一线，与教师和学生进行交流和互动，更好地了解实验教学的实际情况。课后，学校全体理化学生、科学教师与专家团队面对面座谈交流，对实验教学的效果和质量进行全面的评估和分析，包括学生的参与度、教师的授课水平、实验设备的利用情况等，找出存在的问题和不足之处，以便他们能够根据反馈进行改进和提高。同时，该中心向调研学校及时反馈本次调研结果，变“问题清单”为“成绩清单”，有问题立行立改，为学校提高实验教学质量，落实实验教学“双减”工作提供强有力的保障。

　　市教育局三级调研员张连菊在听评课中说，随着新课程改革的全面推进，学校教育既重视科学文化知识的传授，又十分强调实践能力的培养，并且尽可能地适合学生实际需要和个性发展。不断提升和全面发展学生的科学素养已越来越成为一个当代学生基本素养中不可缺少的重要组成部分。教学中要非常重视实验的操作和学生对问题的探究，让学生从实验中探索科学规律，启迪科学思维，激发学生学习的兴趣，同时培养学生实验动手能力和创新意识。加强和改进实验教学，尽快培养学生严谨、求实、创新的科学态度。 （王韧豪）