聆听你的秘密——我的家访日记

　　为切实落实“教师全员参与、家访全覆盖”的工作要求，市直第一幼儿园大二班开展了本学期的家访工作。

　　截至目前，我们一共家访了5个家庭，每个家庭都有温暖我、触动我的地方。家访时，路口迎接我们的家长；进门时，孩子们递过来的茶水；交流时，家长眼里流露出的信任和希冀；家访工作结束时，家长的感激和孩子的不舍......

　　在我最初的印象里，梁雨含是一个很特别的女孩。她话不多，但心中却藏有浓浓的爱。记得第一次她送我“礼物”时，给了我一张纸，上面画了她喜欢的场景，并让父母帮忙写上“老师，辛苦啦”。送给我的时候，她只是简单说了一句“楠楠老师，这是送给你的”。除此之外，没有更多的言语。过了很久，我基本上每天都能收到梁雨含为我准备的爱：小贴纸、扣子花束......慢慢地，我开始关注她。

　　我发现梁雨含有着不属于她这个年纪的强大自律和自我保护意识，规则于她而言至关重要。在一次运动会中，梁雨含的表现让我们大吃一惊。她不是运动员中最具爆发力的，但正是因为她的认真与专注，让她最终斩获奖牌。

　　家访工作开始以后，我们去了梁雨含家。我注意到，梁雨含家客厅挂着一幅她和姐姐身穿舞蹈服的照片，照片上的女孩明媚地笑着。看到我们的到来，她的眼睛里迸发出惊喜。在与梁雨含父母交流的过程中，她认真聆听着，还时不时握紧拳头，额头也微微出汗了。在与我对视时，我能感受到她的紧张，她的紧张并不是担忧与害怕，而是心中欣喜与激动的掩饰。梁雨含父母向我们表达了他们对孩子的期望，他们希望梁雨含可以走出自己设定的“规则框框”，与好朋友尽情玩耍、大笑，享受童年时光该有的美好。其实，这也是我想对梁雨含说的话，童年没有规定的样子，也不应该被规定，希望她做个快快乐乐、无忧无虑的女孩子，用明朗的笑容去迎接每一次太阳的升起。

　　家访，让我们走进一个家庭，了解一段过往，聆听一段声音。听！在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，让我们一同静下心来慢慢聆听他们的秘密！ （杨梦楠）