坚持立德树人导向 培育新时代好少年

　　市育才小学始终牢记立德树人根本任务和培根铸魂神圣使命，深入思考和探索德育教育的方法和评价考核机制，以德育课堂为育人主阵地，以三大常规德育活动阵地为平台，以系列特色德育活动为抓手，构建了“1+3+N”新时代好少年德育育人体系，以点带面、多管齐下，努力帮助青少年扣好人生“第一粒扣子”，着力培养爱党爱国、向善向上，堪当民族复兴大任的时代新人。

一

　　一是关注德育课堂。坚持校领导带头上好思政课，以教师开展思政课“大练兵”活动为抓手，将《道德与法治》作为主教材，树立“大思政”教育观，不断夯实思政课堂教学成效。

　　二是创新德育模式。牢牢把握青少年学生成长成才规律，大力推进党、团队一体化建设，将思政课与主题党日活动、团员实践活动、社会主义核心价值观大讲堂相融合，实现思政教育全员、全方位、全覆盖。组织党员、团员教师作为红色宣讲员，定期给少先队员宣讲党的创新理论、讲红色故事、推荐红色书籍，打通了思政课堂的壁垒，旗帜鲜明地进行理想信念教育，打造了思政育人新格局。

　　三是拓宽德育课程。坚持用科学的理论培养人，用正确的思想引导人，保证学校始终成为立德树人的坚强阵地。将思政课堂拓展至校外，组织学生参观新乡好人馆等红色教育基地，沉浸式接受思政教育。

二

　　一是抓实抓细，坚持每周一升国旗唱国歌。严格落实每周一升国旗制度，严肃升旗流程。通过少先队员代表在国旗下进行主题演讲、校领导进行思政教育、颁发文明班级流动红旗等措施，加强学生日常行为规范。

　　二是通过校园广播站，传播真善美，弘扬正能量。突出学生自主意识，指导学生自主确定主题、精编流程、精摘内容，设置了新闻大视角、知识百宝箱、开心一笑和点歌台四个板块，每周利用“和乐之声”红领巾广播站，向全校师生宣讲国内外新闻、班队活动、好人好事等，用好声音传播正能量。

　　三是主题班会始终突出思政元素。发挥主题班队会的教育作用，每周确定主题，召开文明、诚信、安全、心理健康等班队会。同时，学校开展少先队知识培训、队史教育、特色中队会展示等活动，不断增强学生的社会责任感和历史使命感。

　　三

　　一是志愿服务润品性。提倡学生每周至少参加一次志愿服务。同学们积极参与文明值岗、植绿护绿、垃圾分类宣传等志愿活动，定期到凤泉区五陵小学开展“宣讲雷锋故事”志愿服务活动；到平原镇文明实践所开展文艺下乡活动；定期到结对帮扶对象家中进行帮扶慰问；五十中队在腊八节开展“以粥传情、致敬交警”志愿服务活动，为交警送上热气腾腾的腊八粥；四三班的贾金彤同学经常利用业余时间到养老院看望老人，和妈妈一起给环卫工人发放爱心早餐。同学们与文明相伴、以文明为荣，将文明传扬，奉献服务意识得到提升，营造了良好的文明和谐氛围。

　　二是劳动实践长本领。提倡学生每月至少参加一次劳动实践活动。开展“我是美食小达人”“探秘农耕文化”等劳动实践活动，鼓励学生积极参与家务劳动，在社区积极参与服务性劳动。利用校内有利资源，开辟了“耦耘园”蔬菜种植基地，同学们按照班级分包劳动基地，在这里学习种植知识，比拼种植技术，蔬菜采摘后，开展厨艺大比拼、采摘节等活动，共享劳动快乐；利用中草药劳动实践基地，将劳动教育与多学科深度融合，开发了《从百草园到“三味”书屋》特色劳动课程。省级、市级领导和专家多次到学校参观，给予了充分的肯定。

　　三是中队特色树品牌。学校致力于打造“一中队一品牌”建设，提倡学生每学年至少参加一次中队特色研学活动，鼓励各中队发挥主观能动性，自主开展具有特色的中队活动。例如，太阳花中队到市定国湖应急安全体验中心开展“防范灾害风险、护航生命安全”寻访活动；启航中队走进卫滨区人民法院，零距离接触了解法院工作；探索者中队走进北京同仁堂新乡分公司，开启中医药文化的探索之旅；小荷中队开展了以“荷花”为主题的特色活动。今年4月，小荷中队的杨守浩同学作为唯一一名受邀的学生代表，参加了“德润新乡”——第八届新乡市道德模范发布仪式。在一次次特色中队活动中，学生的品质得以提升，精神得以滋养，思想得以磨砺。

　　四

　　学校制定并不断完善“新时代好少年”评价指标，将之和德育评价、文明行为指标相结合，创新成立了文明积分小超市。同学们在日常学习生活中，通过助人为乐、主动捡拾、文明交通、诚实守信、志愿服务等文明行为来换取积分，积攒一定积分就可以换取相对应的小奖品。学校每学年采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长推荐等方式，对学生进行综合性评价，推选出优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥示范引领作用。近年来，学校30余名学生先后被评为国家级、省级、市级优秀少先队员。

　　立根拔节，守正创新。市育才小学以“1+3+N”新时代好少年德育育人体系为抓手，有力推进了精神文明建设工作。今后，学校将不断深入探索，推进构建德育育人体系新生态，将其中的“N”持续延展，拓宽德育阵地的广度和深度，帮助学生扣好人生“第一粒扣子”，弘扬文明新风尚，推动文明校园创建工作更实更细更精，为学生的终身发展奠基，努力培养担当民族复兴大任的新时代好少年。 （王岩）