- 放大
- 缩小
- 全文复制
爱为底色 共情共融
发布时间: 信息来源:
——高新区和田育人小学打造民办教育新标杆
□新乡日报全媒体记者丁艳冰
以“爱”为底色,以“共情”为桥梁;以“服务”为宗旨,以“让每个生命都尽情绽放”为目标。高新区和田育人小学在追求卓越教学质量的同时,更注重学生个性化成长发展,全力打造“教育界胖东来”,立志成为民办教育经典范例,走出一条具有鲜明办学特色的优质高效教育之路。
名校长领航 冲刺发展新高度
创办于2015年的高新区和田育人小学,是一所高起点、高品质的民办小学,培养了一届又一届品学兼优、全面发展的优秀毕业生。
2025年9月,在建校十周年之际,全国骨干校长、河南省首批名校长、河南省教师教育专家、市新区小学原校长李克兴受邀到学校督导指导。他结合学校实际,依托先进的教育理念和丰富的管理经验,推动学校开展了一系列创新性改革。
不到一年时间,校园环境焕然一新,教师凝聚力和教育教学能力显著增强,学生综合素养大幅提升。
今年6月,李克兴正式出任和田育人小学校长。在他的带领下,学校向着“精品学校、精英教育”的目标阔步前行。
教育的本质是什么?有着30余年丰富教育经验的李克兴率先提出“共情教育”,将其作为贯穿学校发展的理念。
共情,就是教育者对孩子的真诚理解与情感共鸣。为让“共情教育”落地生根,学校为每名教师配发《共情的力量》一书,定期组织读书分享会。全体教师结合日常教育案例,畅谈共情带来的改变:上课爱说话的孩子在老师真正理解他的需求后,逐渐变得专注听讲、积极举手发言;内向的孩子在老师共情式倾听和鼓励后,勇敢地站上了演讲的舞台。
共情,让教育有了温度,让改变成为可能。老师和孩子产生了“同频共振”,能站在孩子的角度理解他们的世界,能和家长在共情共融中找到问题的原因和解决的方法。
如果说“共情教育”让老师更懂孩子,那么共情家长、提供优质服务就是学校赢得家长信赖的基础。
“拿出十二分的努力,换取家长百分百的满意。”李克兴倡导跨界学习,让学校向服务行业的标杆“胖东来”学习。教师主动从“管理者”变为“引领者”,从“发号施令者”变为“成长陪伴者”,以开放、透明的姿态构建家校共育生态,赢得了家长的高度信赖和认可。
孩子在学习和生活中遇到问题,可以第一时间求助老师;家长对教育教学和日常管理有任何困惑,学校也会及时给予解释和反馈。家校之间配合默契,共同促进孩子健康成长。
“在和田育人小学,没有‘角落里的孩子’,每一个孩子都是老师眼中的主角。”助理校长王玉珏说。
去年以来,该校进一步强化民办学校“关注每一个孩子”的优势,依托“35人精品小班+双班主任制”特色育人模式,确保每一名学生的成长细节都不被遗漏,生动践行“和而不同、卓尔不群”的校训。
高效率教学 打造课堂新生态
灵动、高效的课堂,是育人提质的核心阵地。在和田育人小学的课堂上,总能看到一双双求知若渴的眼睛,总能听到争先恐后回答问题的声音。学校独具特色的“四步教学法”,让40分钟的课堂始终保持高效、精准,让每个孩子都能跟着老师的节奏汲取知识的养分。
复习导入以情境启思为起点,课前5分钟,老师通过复习帮助学生回顾上节课知识,同时创设富有启发性的问题情境,激发学生学习兴趣;精讲互动破难点阶段以“互动”为灵魂,培养学生的创新意识和解决问题能力;练习展示共评议阶段通过设计层次分明的练习,让学生独立或合作完成,师生共同评议,营造更加开放、包容、追求卓越的课堂文化;最后5分钟,小结检测明学情,引导学生从“学会知识”向“会学知识”转变,完成从目标到评价的教学闭环。
“四步教学法”要求教师不仅是知识的传授者,更是学习情境的设计师、深度对话的引导者、素养发展的评价者,重构课堂新生态,助力学生扎实学识、锤炼思维、涵养品格。
高质量的教学离不开高素质的师资队伍。学校既有深耕教坛、经验丰富的骨干教师,也有锐意进取、敢闯敢创的青年新锐,老带新、新促老,齐心协力托举每个孩子的梦想。
初为人师,语文教师李燕静一心想打造高效扎实的课堂,却始终找不到教学突破口。依托学校的“青蓝结对平台”,她在引路恩师南晶的悉心指导下,实现专业化快速成长。
“每一次公开课备赛,南晶老师都全程陪伴、倾囊相授,帮助我细致打磨每一处细节。”李燕静说,师傅的耐心指导,让自己更自信地站上校外展示舞台,课堂把控、教学设计能力也实现稳步提升。
在学校,像南晶这样的骨干教师不胜枚举,他们将自己从教多年积累的课堂技巧、教研经验与育人心得毫无保留地传授给青年教师,助力青年教师深耕课堂、精进业务。
“学校教研氛围浓厚,教师深耕业务、勇于创新,整体教学质量稳步提升。”副校长崔文君说。
科体艺赋能 构建发展新格局
漫步和田育人小学校园,地标景观“探索之星”雕塑巍然矗立,激励着每一个孩子永葆好奇之心、勇于探索未知。
“加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略,培养未来科技创新人才的重要路径。”按照《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》精神,和田育人小学把“科学教育”作为办学特色之一。
学校精心搭建“科技广场、科学书屋、科创中心”三大平台,在孩子们心中埋下科学的种子。在这里,孩子们不仅能阅读科学书籍、观看科学视频,还能动手实践,自主完成各类科创小制作、小发明,科学素养得到快速提升。
该校学生凭借扎实的科学技能、丰富的科学储备在各级各类科创比赛中取得亮眼成绩:李籽睿在全国青少年信息素养大赛(初赛)中荣获三等奖,刘知予在第三届新乡市青少年科普视频大赛中荣获小学A组三等奖,安可儿在两届全国青少年通信科技创新大赛中荣获省级二等奖,高允桐在2024年度河南省科普讲解大赛新乡预选赛中荣获少年组二等奖......
在助力学生培养课外兴趣的道路上,和田育人小学始终倾力投入、不遗余力。学校率先将“快乐奥数”融入常规课堂教学,从三年级开始让学生接触、了解奥数,进一步培养学生的数学兴趣、开发学生的数学思维。同时,学校采用高效的“费曼学习法”,引导孩子通过“教学”与“输出”吃透知识点,将书本知识内化为自主思考的思维能力。
孩子的进步,家长看在眼里、喜在心里。家长由衷感叹:“去年以来,孩子像变了一个人,以前对数学总有畏难情绪,现在不仅有了兴趣,还能用发散思维解题,学习上信心满满。”
体育教育是学校的又一“王牌”。秉持“无体育不清华、无体育不育人”理念,学校以特色武术、太极课程为体育教育核心抓手,将“强身、塑魂、赋能”作为教育的首要任务,为孩子们的成长注入自信和勇气。
“自从学校开设了武术特色课程,孩子的变化让人惊喜。”一名学生家长表示,在老师的鼓励与引导下,曾经内向腼腆的孩子逐渐打开心扉,主动融入集体课堂,如今能在全班同学面前完整流畅、精气神十足地展示整套武术动作,自信与坚毅肉眼可见。
为方便孩子们运动,学校还在操场周围增设大量体育器材,地面铺设安全环保的人工草坪,让孩子们在校园肆意奔跑、挥洒汗水、乐享运动。
学校明确“小学毕业全员掌握游泳技能”的育人目标,常态化举办游泳比赛。同时,足球、篮球、乒乓球、啦啦操等社团也蓬勃发展。
“健”是学校体育育人的目标,“美”则是艺术育人的方向。为让艺术滋养孩子童年,学校普及口风琴课程,同时开设书法、国画、古筝、舞蹈、合唱、手工等十几门艺术类校本课程,让孩子们在艺术的熏陶中茁壮成长。
此外,学校还在中、高年级开设烹饪课,不少孩子已成为家长的得力助手,包饺子、炒菜、烹制家常菜肴样样精通,在劳动实践中收获成长、懂得感恩。
“从初中学校的反馈来看,我们学校毕业的学生综合素质全面,能快速适应初中的学习。”副校长杨亚慧说。
用情办教育 谱写育人新篇章
教育不只是课堂上的事,学校将后勤保障提升到与教育教学同等重要的位置,从“吃、住、行、安全”全方位构建起让学生舒心、家长放心的温暖家园。
“民以食为天,食以安为先。”分管后勤保障工作的副校长吕方介绍,学校所有米面粮油、肉蛋奶、果蔬等食材均通过正规集采平台采购,做到来源可追溯、品质有保障,从源头杜绝饮食安全隐患。
学校聘请经验丰富的专业厨师团队,每周精心定制“和田‘食’光”营养食谱,早、午、晚餐科学搭配,一周五天不重样。午餐标配两荤一素一汤一主食一水果,小锅分炒、合理调味。学校还设立“校长陪餐制”“家长开放日陪餐制”,每学期开展“我最喜欢的食堂菜”评选活动。
学校将“双班主任制”延伸至生活管理,每天午休时间,两名班主任轮流值守,保障孩子们安全午休。在老师的帮助下,一年级新生快速适应集体生活,逐渐学会整理内务、穿衣洗漱等,生活自理能力显著提升。
学校全力织密安全防护网络,构建“人防、物防、技防”三位一体的安防体系,每学期开展消防、防震、防暴恐演练。校车管理严格落实“定人、定车、定时、定点”制度,随车照管老师全程陪护。
细致入微的后勤保障,让和田育人小学真正实现了“家长放心、学生舒心、社会满意”的办学成效。
一所真正优秀的学校,不仅要有过硬的教育质量,更要有温暖的社会担当。和田育人小学在追求精品教育的同时,始终不忘回馈社会,计划从2026年秋季学期开始设立“公益班”,招收现役军人、烈士、见义勇为人员、道德模范、优秀专家等特殊群体的子女免费就读。
“他们为社会作出了特殊贡献,学校理应为他们解决后顾之忧。这不仅是对奉献者的致敬,更能在全校学生心中播下‘崇尚英雄、学习模范’的种子。”李克兴说。
未来,学校将根据实际情况逐步扩大公益班规模和覆盖范围,让更多需要关爱的群体感受到教育的温暖。
民办教育的生命力在于“灵活”与“特色”。和田育人小学充分发挥民办学校的体制机制优势,走出了一条独具特色的精品化、精英化办学之路。在全体师生的共同努力下,学校先后获得省、市优秀民办学校,省十佳艺术培训单位,省、市语言文字规范化示范校,省英语大赛优质生源基地,全国啦啦操锦标赛冠军,市首批幼小衔接示范校等荣誉。学校的特色活动也多次荣登中央及省、市级主流媒体,办学影响力与美誉度持续提升。
追光而遇,沐光而行。和田育人小学全体教职员工正以百倍的信心与努力,共同书写“让每个生命都尽情绽放”的崭新教育篇章。


