举行校级工作室遴选活动

　　本报讯  为深入贯彻落实国家与河南省职业教育改革发展的要求，强化教师队伍建设、深化教育教学改革，4月1日，市职业教育中心举行校级工作室遴选活动。本次活动聚焦工匠、名师、班主任三大类型工作室，坚持公开、公平、公正、择优原则，遴选培育优质校级工作室，为学校高质量发展注入强劲动能，为培养高素质技术技能人才、能工巧匠提供师资保障。

　　本次遴选的工匠、名师、班主任三大类别工作室定位清晰、各有侧重，是发挥名优教师示范引领作用、搭建教师专业发展共同体的重要载体。工匠工作室紧扣专业建设与产教融合，深耕技术技能传承与工匠精神培育，助力“双师型”教师队伍建设；名师工作室立足公共基础课程，聚焦教学改革与课程思政，引领教师专业成长，提升教育教学质量；班主任工作室坚守立德树人根本任务，探索班级管理与德育创新路径，助力班主任队伍专业化发展。三类工作室互为支撑，构建起学校教师发展与学生成长的完整支撑体系。

　　遴选现场，各申报团队有序展示，围绕工作室建设思路、发展规划、预期成果等核心内容进行清晰阐述，充分展现出扎实的专业能力、鲜明的建设特色与强劲的发展潜力。评审团队严格依照申报条件与评审标准，按照规范流程，通过材料审核、现场陈述、专家评议等环节开展严谨评审，确保遴选出具备引领力、辐射力与创新力的优秀工作室。

　　此次工作室遴选，是学校推进教师队伍专业化建设、深化内涵发展的重要举措，不仅为教师搭建了交流展示、互学共进的平台，更推动了优质教育资源整合与教学成果孵化。学校将以此次遴选为契机，加强对入选工作室的指导与扶持，支持其扎实开展建设工作，充分发挥示范引领与辐射带动作用，打造一批可复制、可推广的标志性成果，同时鼓励全体教师深耕教学、潜心育人，以工作室建设为抓手，全面提升教育教学质量，为培养更多高素质技术技能人才、服务地方经济发展贡献职教力量。

（李琛 任静）