学科“亮剑”展风采 共研共学促成长

　　为深化课程改革，发挥名师与骨干教师的示范引领作用，促进教师专业成长，市实验小学持续一个月时间开展数学、技能、语文学科“亮剑工程”展示活动，28位骨干教师聚焦核心素养，以多元课堂实践诠释教学创新，推动全校形成“共研共学”的教研热潮。

　数学课堂：思维进阶与生活融合

8位数学骨干教师以问题链激活思维，以生活情境深化理解。田慧讲授的《玩七巧板》，通过剪拼实践培养空间观念（如图）；郑岩讲授的《摆一摆，想一想》，用“圆片摆数”串联数的组成；朱永菊讲授的《千以内数的认识》，以“高铁出行”情境破解“满十进一”难点......

　技能学科：艺术浸润与技术赋能

技能学科展示涵盖音乐、英语、美术、信息技术等领域，凸显跨学科与科技融合特色。赵佳佳讲授的《忆江南》，以二声部合唱串联诗词、书法、舞蹈；刘玲莉讲授的《唱脸谱》，让京剧文化与美术鉴赏碰撞火花；刘海萍的英语课用AI技术活化文本角色；贺丽贞以“本土景点日程”增强文化自信；李艳讲授的《初识人工智能》，以生活案例讲解抽象概念，引导理性认知科技。语文课堂：语言实践与人文培育

12节语文课聚焦“大单元”“情境化”“思维训练”。杨玉莹讲授的《端午粽》，借AI连线“虚拟婆婆”，传承民俗文化；李芳讲授的《池上》，用竹竿道具和AI对话解读诗意；李利华讲授的《关键词写作》，以“景物法”提升表达能力；孙俊波讲授的《蜘蛛开店》，用创意板书引导故事复述。

　　三场“亮剑工程”展示活动累计覆盖28节示范课，参与教师超百人次，既展现了骨干教师的教学智慧，也为青年教师提供了观摩标杆。活动中，“AI技术赋能”“跨学科融合”“情境化任务驱动”成为高频亮点，而“关注学生认知规律”“深化思维留白”“落实核心素养”则成为各学科研讨的共识。正如学校党支部书记王立康所言，“亮剑是勇气，更是对学术氛围的考验”。此次系列展示活动不仅搭建了教师专业成长的平台，更彰显了学校以课堂改革推动教育质量提升的决心。

　　未来，市实验小学持续深化课堂改革，推动“五育融合”落地生根，让每一次“亮剑”都成为教师专业成长的阶梯，每一堂课都成为学生素养提升的起点。 （宋如燕 文/图）